疫情在家休息一个月现状分析幼儿

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《疫情在家休息一个月现状分析幼儿》，欢迎阅读！

疫情在家休息一个月现状分析幼儿

疫情防控期间，所有的学校为了保证孩子们的健康安全都将开学的日期延后，幼儿教师也成为居家办公中的一员，所以为了保证班级幼儿的居家生活也可以丰富多彩，在疫情防控期间幼儿的教育主要是以家庭教育为主，所以正确的指导家长，明确孩子的实际情况、家庭教育目标、内容等信息至关重要，在疫情期间我们与家长互动的最直接的方式就是线上互动，既可以了解孩子在家的情况也可以了解家长们的想法。可以利用这些信息发现家庭生活中存在的问题，为家长提供正确的家庭教育方式，完善家庭教育体系。

一、幼儿居家生活的现状分析

在疫情期间，孩子们多了很多和爸爸妈妈在一起生活的机会，所以大多数幼儿能够按照安排进行自己的居家生活，防护工作也能够做到位。我们也利用线上互动的机会，我们提供了很多亲子活动的形式，增进孩子们和爸爸妈妈的沟通和交流。有部分孩子因为后期爸爸妈妈出去工作的原因跟爷爷奶奶居住，户外活动的时间比较多。通过线上互动，我们也发现线上视频让孩子们都很感兴趣，见到许久未见的老师和朋友，小朋友们都产生了很大的兴趣，通过互相交流，孩子们也分享了自己的所见所学，互相学习进步。但是同时也发现了家庭生活中的一些问题，就是孩子们的活动比较单一，户外活动占大多数，即使在家与父母的相处时间也比较少，家庭活动以手工和美术为主，形式比较单一。

二、幼儿居家生活的指导策略


（一）丰富幼儿居家生活指导资源的呈现和传递形式幼儿居家生活的资源主要是以家庭亲子游戏为主，所以在线上互动的时候，我们主要是以视频、图片和微课的方式进行资源的分享，利用抖音、快手等平台，以“游戏互动，寓教于生活”为切入点，向家长推送链接，包含内容有手指游戏、音乐律动、科学实验、国学经典、趣味手工、阳光体育等板块，让幼儿和家长发现我们的用心，积极参与尝试，进行创新，鼓励大家有更多的奇思妙想与老师们互动交流。针对大班的小朋友，我们也用多种形式与孩子们进行交流。

本文来源：https://www.dy1993.cn/seYx.html