四年级传统文化《寿阳曲·渔村夕照》教案

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课时教学案



姓 名 课 题



学 科

传统文化

年级班 课 时

四年级 1课时

3.元曲 （一）寿阳曲〃渔村夕照

课时教学目

发展标

性目标

基础性目标 1. 了解元曲是与唐诗、宋词并称，鼎立于中国文学史上的三座高峰，是一种古典诗歌体裁。 2. 吟诵马致远的《寿阳曲·渔村夕照》，能够掌握这首著名元曲的诵读节奏。

3. 理解《寿阳曲·渔村夕照》的大意，能够用自己的语言简单介绍这首元曲的大意。

1. 能在唐诗《登鹳雀楼》、《咏柳》的对照下，根据本曲，比较总结唐诗与元曲的不同。 2. 能在理解《寿阳曲·渔村夕照》的大意的基础上，感受诗歌的意境，并能够背诵出来。 3. 能在对诗歌意思、意境的理解的基础上，为诗配画。

重点

1． 吟诵《寿阳曲·渔村夕照》，能够掌握该元曲的诵读节奏。 2． 理解这首元曲的大意。

教难点 在理解元曲大意的基础上，感受其意境，并能够背诵出来。 学

方法 课前预习法、理解诵读法、体会意境法、比较法 手段 多媒体课件



3.元曲

（一）寿阳曲·渔村夕照

1.唐诗、宋词、元曲 —— 中国文学史上的三座高峰 套数

2.元曲：古代诗歌体裁。 散曲 小令 剧曲 3.《寿阳曲·渔村夕照》

板书

反思




把一切知识教给一切人。——夸美纽斯（捷克）

教 学 活 动

教学

学生活动

任务 一、经1.认识元曲。 典回 放



唐诗 宋词 元曲

2.了解元曲。

（学生观看ppt介绍） 曲是继诗、词而兴起的一种古典诗歌体裁，它是配乐歌唱的诗。曲有散曲与剧曲之分。只供清唱吟咏之用，不进入戏剧的散篇作品，叫散曲；进入戏剧的唱词，称剧曲。散曲包括套数和小令两种。小令又叫叶儿，体制短小，通常只是一支独立的曲子(少数包含二三支曲子)。套数则由多支曲子组成。

教师活动



师：同学们，前面我们学习了中国灿烂的文化，今天，我们接触一种新的文学形式：元曲。

每朝每代都有自己独特的文学作品和出类拔萃的人才。下面老师要考考大家，你知道下面这三个朝代最具代表性的文学形式分别是什么吗？

唐诗、宋词、元曲是定李玉中国文学史上的三座高峰。 师：元曲的星期对于我国民族诗歌的发展、文化的繁荣有着深远的影响和卓越的贡献。元曲一出现就同其他艺术之花一样，立即显示出旺盛的生命力，它反映了元代人民的社会生活。

二次备课





设计意图

最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文（英）

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