大班家长园地育儿知识家教园地育儿知识

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大班家长园地育儿知识家教园地育儿知识

1、在自信中培养幼儿完成任务的基本能力：

要充分发展孩子的社交能力，首先，父母应该尊重和信任孩子，充分培养和锻炼他们的能力，让他们发展基本的自信能力。无论孩子学会做什么，父母都应该让他们觉得自己能做到。尤其是对于大多数能力一般或发展稍落后的孩子来说，他们成功的机会较小。这就要求家长根据孩子的实际情况，为能力较弱的孩子安排有能力的活动和任务，让他们通过努力获得成功，体验自己的力量和成就，培养孩子在成功的喜悦中潜移默化地完成任务的基本能力。

2、在平等中培养幼儿完成任务的基本能力：

孩子们的兴趣在于游戏，尤其是自由选择游戏。有鉴于此，家长们设计了各种各样的游戏活动，让孩子们在与成年人平等的基础上参与游戏。在活动中，家长不会将自己的意识强加给孩子，也不会告诉他们该做什么。相反，他们让孩子们在活动前学会提前计划。父母应该引导和鼓励孩子多做判断，大胆表达自己的观点，敢于表达自己的观点。 3、在鼓励中培养幼儿完成任务的能力：

孩子们积极主动，渴望表演。他们希望得到父母的表扬。家长要正确引导和鼓励孩子充分发挥良好表现的愿望，巩固完成任务的基本能力，克服缺点，为自己和他人尽力而为，成为培养做事能力的有力支撑。孩子们取得了一些小小的进步，所以我会及时给予具体的表扬和表扬。幼儿园和小学是两个不同的生活和学习环境。儿童在幼儿园得到父母和照顾者的支持，在小学，许多方面都需要儿童自我管理。例如，在幼儿园，孩子们以游戏为主要活动形式，将学习与玩耍结合起来，而在小学，他们以课堂学习为主要活动形式；在幼儿园，充足的午睡时间通常是有保证的，而在小学，可能没有午睡时间或只有短暂的午休时间。此外，孩子们每天早上进入公园的时间通常不是很有限，但当他们到达小学时，他们必须在规定的时间到达学校。上述差异将不可避免地形成一个斜坡，要求孩子们适应变化了的学习生活。提高孩子的适应能力。

在大班阶段家长就要加强对孩子进行入学准备方面的教育如： 1.上小学的心理准备

为了让孩子高高兴兴地进入小学，家长要使孩子内心产生想上小学当个小学生的愿望。 2.自我管理能力

大班家长要注意让孩子自己整理图书、玩具，收拾小书包和生活用品等，以培养孩子自我管理的能力。 3.有意关注


培养孩子有意注意很重要。家长可以多与孩子玩棋类游、拼图游戏，这对培养有意往意很有益。 4.生活规范化

从现在开始，家长应培养孩子早起、早睡，生活有规律，使孩子将来能适应小学的生活节律。

给孩子一个选择，让孩子根据自己的兴趣做事情。如果你让孩子学习芭蕾舞或练习有氧运动，她会特别喜欢做自己喜欢的事情，这并不难。

接受现在的他孩子会按自己的速度发展、成长。如果，你爱把自己孩子与人家孩子相比的话，容易让他产生错觉，如果他不如谁，就是一个失败者。逼迫不对，鼓励有益。 如果你发现孩子们突然不愿意参加集体活动或做家庭作业，就要找出隐藏的困难。你应该耐心地问，让他说实话——被坏孩子欺负，他不喜欢他的老师等等。这因人而异。有些孩子是安静的最专心的房间，但有些孩子喜欢活泼的背景环境。如果你的孩子不喜欢被单独锁在房间里，让他在餐桌旁做作业。

向儿女说说自己工作的酸甜苦辣每天下班回家后，不妨与孩子讲述自己工作中高兴或烦恼的事情，以激发孩子的憧憬和热情，可能他会想：“我努力工作的话，会像妈妈一样成功。”假如你的工作乏味，没甚可“晒”，也可以告诉孩子：如果你没获得一定的资格或学历，就无法找到一份有趣的工作。有的孩子不愿像父母那样生活，所以会激发他奋发图强。

如果你的孩子想放弃钢琴教育，不要对他大喊大叫，不要大骂他。相反，告诉他你希望他继续练习的原因。他可能会改变主意。即使他仍然不同意，这也给了他一个自由发言的机会。

赞扬和赏识多给孩子赞扬和赏识，但表扬时要有的放矢，言之有物，他给你看他刚做完的某个东西，你不是简单说句很好，而是说：“我很喜欢你在文章中论述这个观点的方法，这样说很发人深省。”或“你的音阶弹得非常流畅。”等等。他感觉就不一样，下次会更努力，以博得你的肯定。

明智的奖励不必给孩子们很大的奖励。当他们做得好的时候，给他们一些小礼物作为鼓励。如果他们未能实现预期目标，他们不必担心。

父母是孩子最好的老师，父母应该注意平时生活中的细节问题，做好榜样，带好头。和孩子一起读书学习，营造读书学习的氛围，偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。别在孩子面前评判老师和他人，多和其他孩子的家长学习交流孩子的教育方式和经验，做一个有爱心、包容心的家长。


在当今社会，独生子女教育已成为一个令人关注的问题。全世界的父母都希望他们的孩子变成龙，他们的女人变成凤。作为父母，我们应该把孩子培养成一个独立的人，让我们有足够的能力和信心在家庭生活和社会生活中成为独立的人。但如何教育孩子，尤其是如何做好幼儿教育，已经成为我们每一位家长的难题。家庭是孩子的第一生活环境，父母是孩子的影响，这是如此巨大和深远。以下是我在教育孩子方面的一些经验。

第一，尊重孩子的提问，注重智力的培养。我们一直没有刻意的去教她学习什么，只是在孩子提问的时候认真回答她提出的问题;在她喜欢看的书上面教她认一些字，给她一些她喜欢的书与碟子，让她自己学会放，怎样讲故事，平时在我讲一次故事，然后让她自己再讲一次给我听，使她对学习有着深厚的兴趣。

第二，尊重和引导孩子的思想，培养他们。注意孩子的道德修养。无论在任何场合，都应避免殴打、咒骂和咒骂。作为父母，我们是孩子们的启蒙老师。当我们在家和孩子在一起时，我们应该避免咒骂和极端行为。当孩子发现父母犯错时，我们父母应该主动承认错误，并在她犯错时引导她承认错误。

第三，注重孩子的独立性培养。在孩子的成长过程，离不开教育，教育离不开尊重，尊重不等于纵容。在平时，要把孩子当成一个独立的人来看待，就必须多听听孩子的想法，和孩子多商量问题，要学会换位思考，如果是我们父母自己遇到同样的问题应该怎样做，是会像孩子那样做吗?我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。让孩子有自己的想法与独立性，尊重孩子的独立性，给孩子自己的空间，让孩子自己学会涮牙、洗脸、穿衣等，让孩子自己学会独立思考，让孩子有自己的能力与知识。

这些只是我平时教育孩子的一些经验。现在是独生子女的时代。在幼儿教育方面，我们也经历了一个从无知到觉醒的过程。在教育孩子方面，家庭环境的不同创造了不同的教育方式。家长们希望自己的孩子能健康成长，出类拔萃，骄傲自大，但我相信，只要家长能注意方法，因材施教，孩子们一定会成功，变得聪明。

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