幼儿英语教案-shopping

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幼儿英语教案-shopping

[活动目标]

1、培养幼儿在日常生活中用英语实行较多交际的水平。 2、让儿童进一步学习购物用语。

3、让幼儿掌握桃子、橘子和苹果的复数说法。

4、句型：can I help you? ** apples . here you are. Thank you.

[活动准备]苹果、橘子、桃子实物以及卡片若干,教学卡片,光盘 、小篮子。 [活动过程]

一、唱着歌走进教室《clap your hands》 二、基本部分

1、出示三个神秘箱子

T：今天,孙老师带来很多礼物,礼物在这三个箱子里面,让幼儿摸。 S：摸出第一个箱子里的礼物：一个苹果 。

S：苹果 T：继续摸S：又摸出一盘苹果。引出苹果复数,让幼儿读单词,并区别单数复数。

T：摸出第二个箱子的礼物：用上述方法学习橘子、和桃子的复数单词。做游戏《who is missing》巩固单词。

2、触摸卡的游戏。教师示范： “run to apples” 跑向黑板触摸单词并做出吃的动作,幼儿做触摸卡的游戏。 3、捡卡游戏






T：出示一个神秘的袋子：让幼儿摸。

把水果卡片摸出来,复习单词,然后让幼儿选一张自己喜欢的水果卡,根据幼儿手中的卡片把幼儿分成三组,站成三个圆圈,实行《walking walking》的游戏。即时对幼儿实行评价。 4、购物游戏 谈话进入游戏。

实行分组购物,老师介入活动。把购买的水果放入自己的小篮子中。 学习购物用语：营业员：can I help you? 顾客：*apples 营业员：Here you are顾客：Thank you 三、结束部分

养成教育：吃水果前先洗净。

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