小班安全公开课危险的东西不要碰教案反思

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小班安全公开课危险的东西不要碰教案反思

活动目标：

1、幼儿能基本把握歌曲旋律，理解歌词含义；

2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并愿意创编歌词； 3、知道身边有哪些危急，并学会爱护自己和提示伴侣留意平安。 4、知道在发生危急时如何自救。

5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。 活动预备：

1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。 2、图的解释。如：打火机〔图片〕X、一幼儿被火烧手指〔图片〕。

3、三只小猴子的图片，音乐、黑板、纸张和笔。 活动过程：

〔一〕、开头部分：幼儿练声，复习歌曲《三只小猴》，熟识歌曲旋律。

1、幼儿跟音乐用唱的方式同老师和小伴侣问好！练声！12 34 | 5 -| 54 32 |1 -||老师指导语：平常我们都在向老师和伴侣打招呼，今日我们要换个不同的打招呼的方法，认真听。〔老师唱，引导幼儿回答。也可以幼儿同幼儿打招呼〕2、老师出示三只猴子，引导幼儿复习歌曲《三只小猴》；老师指导语：瞧，今日我们请了三只小猴子来做客，小伴侣还记得他们的歌怎么唱的吗？请你们用好听的声音唱



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出来！〔二〕、基本部分：幼儿听老师范唱，幼儿依据图饰来学习老师改编的歌词并跟学和创编。

1、老师范唱改编歌词后的歌曲《三只小猴》，引导幼儿认真倾听；老师指导语：老师觉得《三只小猴》的曲子很好听，于是我也给小伴侣带来了一首歌曲，你们认真听听歌曲里都讲了些什么？2、出示图饰，老师其次次范唱，引导幼儿自己观看图片并理解歌词含义。 老师指导语：刚刚伴侣们都说道歌曲中唱了些什么，那如今看看黑板上老师的图饰，在听老师依据图唱一次，会唱的伴侣可以小声的跟唱。3、幼儿分组或分男女跟老师边看图饰边唱歌曲，让幼儿熟识歌词和歌曲旋律。

4、引出歌曲名字《危急的东西不要碰》，引导幼儿思索生活中还有哪些危急；老师指导语：这首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了，名字是《危急的东西不要碰》。那伴侣们在想想，生活中除了这些危急，还有哪些？假如不当心爱护自己会发生什么事情呢？ 教学反思

反思一：敬重幼儿的想法，鼓舞幼儿放开思维大胆想象。 小班的孩子正处于对颜色的熟悉期，因此幼儿在商量斑马线的颜色对他们来说是一件快乐的事，让幼儿说出自己喜爱的颜色，并被老师画出来，进一步引发了幼儿对颜色的爱好，，发挥幼儿的想象力，而不能限制孩子的想象，更没有硬性对孩子强调斑马线就肯定是由白色的长方形组成，我觉得幼儿的想象力和爱好是艺术活动最犯难得的要素。



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