【家庭教育】教你如何培养孩子的社会竞争力

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【家庭教育】教你如何培养孩子的社会竞争力

让孩子很小的时候，就了解到困难和竞争的存在，也是塑造他们坚强性格的一部分。被家长过度保护的宝宝，动脑，动手能力都会比同龄的宝宝差，日后上学的表现不佳。人际交往简单的环境，宝宝不能从广泛的交往中体验他人的情感，不知道与人交往的方法。孩子的活动内驱力受到抑制，大大降低了宝宝对外界事物的兴趣和好奇心，做事不积极。宝宝自我意识发展，控制力发展，并具有独立性的过程，就是他自己必须解决问题的过程。没有经历过挫折的孩子，耐力较同龄人差，不仅获得成功几率小，也没有对于成功的兴趣。 “宝贝，别动，它会烧死你的！”

“宝贝，来妈妈这里，这样小朋友才不敢欺负你！” “宝贝，别担心。如果你做不到，就别做！” “宝贝，没必要和他们抢，爸爸会给你买最好的！”？

在婴儿的世界里，有父母溺爱他们，他们快乐甜蜜地成长，随时照顾他们，一路上保护他们，让孩子们不知道什么是困难和竞争？

直到有一天，他们独自面对这个充满竞争和困苦的世界，眼神里满是惶恐、惊讶和畏惧？

有人欺负了我们的孩子！父母会这样做：

作为家长，首先应当制止对方的行为，避免宝宝受到进一步伤害。但是值得一提的是，家长不要很深地介入到宝宝之间的纠纷中。家长应该多鼓励宝宝自己解决并处理类似情况，同时培养孩子的宽容之心。然后家长应该安抚自己的孩子，给孩子一些具体的建议，比如要跟打人的小朋友讲道理，要原谅已经道歉的小朋友，并鼓励宝宝们握手言和。 孩子们在一起玩耍时难免会有磕碰。被欺负是婴儿第一堂生动的课。冲突在现实世界中是不可避免的，这是培养婴儿独立处理问题的能力和学会宽容的大好时机。在试图处理这些矛盾的过程中，婴儿会经历一些特殊的心理体验，并尝试探索处理问题的最佳方式。同时，宝宝也学会了宽容和理解，这样他将来可以勇敢地面对现实世界中的一切。 有人抢夺他手里的东西！父母这样做：

首先，在这种情况下，父母不应该“慷慨”。他们不应该拿着孩子手中的玩具去见其他孩子。如果是这样，随着时间的推移，婴儿的性格会变得懦弱，不敢对别人说不。父母不应该鼓励宝宝以“打人”的方式归还玩具，而是应该告诉宝宝更多关于平时分享的事情，同时也应该强调宝宝自己的事情应该由他自己决定。父母可以帮助宝宝取回被盗的玩具，并告诉彼此，宝宝想礼貌地玩玩具，不能抢。


两岁左右的宝宝出现了拥有、占有的意识，这是一个发展的阶段过程。这个时候，宝宝对于身边的所有事物都表现出明显的占有欲。这个阶段父母引导的关键是让宝宝懂得：自己的东西自己要做主，别人的东西应该由别人来做主。宝宝被抢了玩具，要正向引导他懂得与别的小朋友分享，但不是要宝宝一味地忍让。孩子间的纠纷，最好由孩子自己来解决，这是培养宝宝人际交往能力的有效途径。 在比赛中，他很弱！父母会这样做：

宝宝进入了真实的世界，难免面临与其他小朋友的比较与竞争。而在竞争中表现弱小的宝宝，难免会让父母心急。其实，这大可不必。父母要做的是无论宝宝在竞争中的表现如何，都要以积极正面的态度引导孩子，并给予无穷的鼓励，让宝宝从小面对竞争有一个良好的心态。

从3岁左右开始，孩子们就进入了同龄孩子之间竞争的敏感期。这一时期也是培养孩子自尊和自信的关键时期。过分强调竞争的结果，例如争夺第一名，会使在竞争中处于劣势的婴儿产生严重的挫败感，并对婴儿的未来生活产生很多负面影响。因此，当前国际先进的教育理念是给宝宝一个“非竞争性”的环境，让宝宝在各个方面都能充分发挥自己的潜力。当然，“非竞争性”并不意味着无原则、无纪律。在这种环境下，父母需要为孩子设定规则和界限。

遇到困难，他立刻躲到妈妈身后！父母这样做：

当宝宝泄气时，妈妈可以不断鼓励宝宝，比如“这个游戏不难，宝宝就能学会！”成年人给予的支持和鼓励是婴儿克服困难的最有利武器。同时，家长也应该带着孩子参加一些孩子的社交活动，多接触同龄的孩子。放松自然的环境更有利于孩子们充分展示自己，减少对未知事物的恐惧。同时，小型合作伙伴可以通过合作克服困难。

真实的世界里总是充满着这样或那样的困难。很多宝宝都有“畏难”的现象，其实“畏难”是缺乏自信的表现。父母首先要做的就是帮助宝宝树立自信，减少宝宝对父母的过分依赖。最有效的方式就是给予宝宝积极的鼓励，让他在正面的环境下成长，拥有克服任何困难的勇气。当然，父母可以采取循序渐进的方式，让宝宝从简单的事情做起，逐步做到做复杂事情也能成功，这样宝宝的自信心会大大增强的！ 如果达不到要求，我们将坚决痛哭到底！父母会这样做：

当宝宝的要求得不到父母的满足时，往往会以哭闹的形式来达到目的。宝宝之所以这样做，是因为以前有过成功的先例。所以宝宝若是第一次出现这种情况，就必须坚决制止。若已形成了习惯，对宝宝的哭闹在说服无效的情况下，可采取“忽视”的办法。宝宝有了几次“失败”的经历后，这种习惯会慢慢消失。

从医学和心理学的角度来看，哭泣首先表达了一种生理和心理需求。如果婴儿在一岁以上总是哭，这很可能是一种威胁父母的手段。在这个年龄，婴儿的自我意识开始萌芽。他们会哭，因为他们的父母不满足他们的一些要求，从而实现他们的目标。父母应该让孩

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