二年级下册音乐教案-第2单元《大树妈妈》冀少版

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教学内容：学唱歌曲 ：《大树妈妈》. 教学目标:

1、通过本课的学习,让学生体会母爱的伟大,感受摇篮曲优美、抒情、柔

和的风格,培养尊敬长辈、培养爱妈妈的情感。 教学重难点：

体会摇篮曲风格特征,并通过唱、演表现出对妈妈的无限深情。 教材分析:

本课歌曲具有“摇篮曲”风格,作品旋律优美流畅,轻柔抒情。歌曲通过大树妈妈对小鸟的关爱,激发感受到无限的爱

教学准备：

电子琴、 多媒体。

教学过程：

学唱歌曲《大树妈妈》

一、故事导入：美丽的春天到了，许多小鸟都从南方飞回来了，可是有一

只小鸟却掉了队，于是，他就停在了一棵大树上着急的哭了起来，略----

1、初听歌曲（教师范唱） 2、复听歌曲

师：听完了这首歌，你能说一说大树妈妈是个什么样的“妈妈”

3、师：我们随着大树妈妈一起摇一摇。（这一环节主要目的在于让学生进一步感受音乐、熟悉旋律） 4、歌词学习

（1） 提出节奏X0 XX | X—|拍念

（2） 领读歌词（用轻柔的声音，在八分休止处要引导学生读出顿挫感） 5、跟琴用lu音轻唱歌曲旋律。 6、跟琴分句教唱歌词。 7、跟琴轻声唱歌词。 （3） 变换形式读歌词

二、歌曲处理, 拓展知识 ,激发情感

师：我们在妈妈怀抱里享受着幸福，妈妈就像一棵大树，我们就像树上的小

鸟，你想对大树妈妈说些什么呢？

生：谢谢大树妈妈，是你保护了人类的朋友——小鸟！ 师：你真是只懂事的小鸟，请接受大树妈妈送给你的小树叶 生：我愿做片小树叶，陪伴在大树身边……

师：让我们把祝福用歌声传递大树妈妈吧！唱《大树妈妈》。 三、小结:

师：在大树妈妈的摇篮里，小鸟感到很幸福，如果这时候有

人要砍伐大树妈妈，你是小鸟，你会怎么想，会怎么做？

所以我们要爱护树木，爱护大自然，相信在大家的保护下，大树妈妈一定会长得更加茂盛，小鸟们会更加幸福、快乐。

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