社交媒体在儿童先天性心脏病解剖学教学中的应用

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社交媒体在儿童先天性心脏病解剖学教学中的应用

陈盛;文川;李慧繁;蔡娜;沈蕾蕾

【期刊名称】《局解手术学杂志》 【年(卷),期】2015(000)003

【摘 要】先天性心脏病（简称先心病）是指胎儿时期心脏血管发育异常所致的解剖畸形，是小儿最常见的心脏病，是儿科的常见病、多发病[1]。它是儿科教学的重点之一，也是难点之一，主要是因为医学生对于儿童心血管解剖学的认识和掌握不足。在传统的先心病教学实践中，对儿童心血管解剖学多是采用口头讲解、板书、挂图和录像等教学形式，但很难使本科医学生形成立体动态的感性认识，并且通过死记硬背所获的知识也很容易被忘记。随着社交媒体的多样化飞跃发展，其综合性、动态性、互动性等特点为临床先心病教学提供了广泛的应用前景。笔者把网络社交媒体应用于先心病教学，取得了较好的教学效果。 【总页数】2页(P348-349)

【作 者】陈盛;文川;李慧繁;蔡娜;沈蕾蕾

【作者单位】第三军医大学西南医院儿科，重庆400038;中南大学湘雅二医院儿童医学中心，湖南 长沙410011;第三军医大学西南医院儿科，重庆400038;第三军医大学西南医院儿科，重庆400038;第三军医大学西南医院儿科，重庆400038 【正文语种】中 文

【中图分类】R541.1;G424.1 【相关文献】


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