小学音乐艺术课教学工作总结

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小学音乐艺术课教学工作总结

学校音乐艺术课教学工作总结 音乐训练是学校基础训练的组成部分，它能够陶冶同学情操、让健康、美丽、活泼和具有现代生活气息去激发同学喜爱中国共产党、喜爱社会主义祖国和喜爱生活的感情。通过音乐训练，使同学懂得什么是美、什么是丑、什么是高尚、什么是低级等。在幼小的心灵中，逐步树立共产主义抱负和高尚道德情操的人生观，促进同学德、智、体、美全面进展，具有不行替代的作用。 1、培育同学对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情、引导

和培育同学参与音乐社会实践活动。丰富情感体验、培育审美情操、启迪才智、和合作意识乐观向上的生活意识。 2、本学期教学内容的基本要求： 唱歌、唱游、观赏、器乐、识谱、等。 唱歌：

（1）本学期根据教学大纲的要求，留意培育同学正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让同学学习正确的唱歌姿态、清楚的咬字吐字方法和气息方法。

（2）教学中抓住重难点，演唱时要留意音准、节奏和正确的心情。

唱歌的技能技巧、培育同学学唱二声部合唱、轮唱、独

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唱、小组唱等。 3、唱游：

（1）依据每课时的要求让同学结合歌曲适当的做些律动嬉戏、音乐表演、歌舞表演、卡片传递、集体舞等。不断地培育同学韵律感、节奏感、和从小养成团结友爱的集体生活习惯。

（2）提高音乐素养教学，在动的教学中培育同学对各种音乐要素，

如；音的长短，音的凹凸、音的强弱、音色、节奏、节拍、速度等的感知力量和对音乐语言的理解力量，把握一些浅显的音乐学问和初步的音乐表现技能。

（3）选择实行课堂学唱歌曲，编排歌表演、音乐嬉戏，结合读谱学问的

学习支配相关的唱游活动，反复训练，反复感受，这样有利于加深对唱曲的理解和感受，巩固课堂所学的学问，收到更好的教学效果。

学校音乐艺术课教学工作总结4、观赏：

（1）不断的给同学接触国内外优秀的音乐作品，学习我国优秀的民族音乐来扩大音乐视野，把握浅显的音乐基础学问和简洁的音乐技能。重视学习我国的民间音乐。把描写的情景绽开想象、联想、分析乐曲的艺术处理等。 （2）了解人声分类和演唱形式，常见乐器和演奏形式

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