社会认知偏差对大学生人际交往的影响及对策

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社会认知偏差对大学生人际交往的影响及对策

社会认知偏差是指人们因为自身经验、文化背景、个人情感等因素产生了主观的、非客观的对外界事物的认知。在大学生人际交往中，由于社会认知偏差的存在，往往会产生种种问题，并对人际交往产生负面的影响。本文就就该问题探讨其具体表现、原因及针对性解决方案。

1、先入为主。大学生在交往过程中往往是带有先入为主的态度。比如，对于一个陌生的人，可能会根据其穿着、言谈举止等表面特征，而做出评估，产生评价，并决定是不是要与其建立联系。

2、中心性偏差。有一些大学生会过分关注自己的表现，认为自己的情况是所有人的热点话题，以为别人都对自己很感兴趣，而对别人的话题不够重视和关心。

3、自我确认偏误。有一些大学生对待自己的态度是否定的，认为自己不好，情绪不稳定，这样会影响到自己的人际交往，使自己难以融入到别人的圈子中去。

4、固定化思维模式。有一些大学生在认识问题时，喜欢从自己的角度出发，用一成不变的思维模式来看待问题，因此容易产生固定化的思维模式，常常难以接受别人的不同看法，更不会主动寻求他人异质性的看法。 二、社会认知偏差产生的原因

1、文化、地域、人生经历等背景不同，对大学生人际交往的认知产生了巨大的影响。

2、受过往长时间的人生经历形成的惯例和习惯，使大学生对某些事物产生了固定的看法或偏见，从而形成了一定的社会认知偏差。

3、受到家庭、校园文化等因素的影响，大学生的自我意识有所膨胀，而自我中心性思想的影响则比较大。 三、针对性解决方案

1、要从实际出发，摆脱自己的先入为主的思想，多接触不同的人群，学会用多种视角看待同样的问题。

2、多关注自己以外的事物，学会把注意力放到自己的对方身上，了解他人的想法，培养自己的同理心。

3、塑造自己的自我形象，增强自我肯定感，保持内心的稳定和平静，为自己的社交打好坚实的基础。


4、改变固定化思维习惯，打破自己固有的认知框架，尝试多样的思考方式，以拓宽思考视野，增强自己的思维能力。

总之，大学生的社会认知偏差，往往会在人际交往中造成许多困难和误解，但是通过针对性的解决方案，可以逐渐改善这种现状，帮助大学生更好地融入到社会中去。

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