幼儿园教师专业标准试题及答案大全

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幼儿园教师专业标准试题及答案

试题一

一、幼儿园教师应具备哪些职业道德？ 二、请列举幼儿园课程设置中的基础课程内容。 三、什么是幼儿园教学活动的教育思想？ 四、幼儿期的认知发展阶段有哪些？ 五、幼儿的心理发展阶段有哪些？ 六、幼儿园语言教学的原则是什么？ 七、请列举幼儿园常见的教学活动形式。 八、幼儿园家长参与教育的作用是什么？

九、请列举幼儿园教师在安全教育中应注意的事项。 十、请列举幼儿园园本建设的内容和标准。 十一、请说明幼儿园班级管理的方法和原则。 十二、幼儿园的评价方式有哪些？

十三、幼儿园的教育教学活动评价标准是什么？ 十四、请列举幼儿园日常管理中的注意事项。 十五、请列举幼儿园教师的职责和要求。 答案一

一、幼儿园教师应具备道德品质高尚、学识丰富、教育情操高尚、业务能力过硬等职业道德。

二、基础课程内容包括语言、数学、自然、艺术、健康等方面的内容。


三、幼儿园教学活动的教育思想是以幼儿为中心，发展幼儿的全面素质。

四、幼儿期的认知发展阶段包括感性认识阶段、前逻辑阶段、逻辑阶段三个阶段。

五、幼儿的心理发展阶段包括婴儿期、幼儿期、学龄期、青少年期四个阶段。

六、幼儿园语言教学的原则包括使用生动、形象、具体、易于理解的语言、注重语言的情感和文化内涵、倡导幼儿的主动性和创造性等。

七、幼儿园常见的教学活动形式包括游戏、讲故事、手工制作、绘画、音乐、舞蹈、体育活动等。

八、幼儿园家长参与教育的作用包括促进幼儿的身心发展、帮助幼儿建立自信、增强幼儿的自我管理能力、促进幼儿的社交能力等。 九、在安全教育中，幼儿园教师应注意讲解消防安全知识、灾难逃生技巧、交通安全、食品安全等，教育幼儿如何避免和应对危险。 十、幼儿园园本建设的内容和标准包括园区环境、设施设备、教育教学设备、师资队伍、教育教学方案、管理制度等方面的内容。 十一、幼儿园班级管理的方法和原则包括严格管理、以德育人、以爱关心、以责任为本等原则，具体方法包括制定班级规章制度、规范行为管理、教育引导、及时反馈、关爱帮助等。

十二、幼儿园的评价方式包括量化评价、非量化评价等多种方式。

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