与家长如何沟通

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与家长如何沟通 在一次和家长沟通，家长跟我抱怨现在的孩子不好管，说话不算话，东西乱放没有好习惯等，但在我和孩子的交流中却发现孩子也在跟我抱怨种种，总之一句话就是家长不能以身作则！于是我突发奇想，让家长和孩子制定家庭公约，并把它发到微信群里，让大家互相监督！而我也借此机会把这个微信群正式改名为：我们的“微家” ！因为这会让大家感受到家的温馨，也能消除很多戒备！也正是有了这次的更名，也让我真正成了这个“微家”大家长，帮我解决了很多烦恼！

一、运用“微家”传达教育理念，达成家校教育共识。 “微家”成立后，我时不时就会往“家”转发一些我看到的有关家庭教育理念的文章，我发现绝大多数家长都会点赞，说明他们是会看这些文章的，而且表示赞同。但是是发自内心的呢？还是出于对老师的畏惧出于礼貌点个赞？不得而知。后来每发一篇文章，我会试着点评，表达一下自己的看法，随后会有一些家长跟着交流。再后来，我会抛出班里的真实案例，请家长们发表意见。比如，在今年学校举行的“跳蚤书市”活动后，有一天我突然发现，班里偷偷地卖起了东西，有的是把自己不用的东西卖出去，有的是把在外面买的东西高价卖给同学。这回家长们可全员出动了，“吵”的不可开交。有的说当今社会，从小就会做生意，长大了有商业头脑，不是问题；也有的说，这样学生会不断地卖自己的东西，得到的钱呢？干什么用了？只能使孩子往不良方向发展。从小这么看重钱，长大了就会成为拜金女；有的家长又说了，只有有这种野心，长大才能去奋斗。最后家长们请老师给个说法。我说：“大家说的挺热闹，但你们有没有问问孩子们是怎么想的呢？我们都问一问孩子的想法，然后我在班里也开个辩论会，只有孩子们心服口服了，而不是强行制止教育才能真正起到作用。”这次小小讨论，潜移默化地教育了家长要尊重自己的孩子，要倾听孩子的意见，并且要指导孩子管理好自己的财物。从那以后，我创办了“每周一谈”，每周都由一名家长抛出一个管理孩子的困惑，请大家出谋划策。这个小论坛使我无形中掌握了孩子在家的种种表现，也使我教育起来更加的得心应手，家校教育有机结合，我的“微家”真是功不可没呀！ 二、运用“微家”培养孩子核心素养

一天，我看到这样一条消息，将很多核心素养的关键词放在一起，如果让你成为外企高管，你怎样将这些核心素养进行排序挑选人才呢？为了掌握大数据，我把它发到“微家”里，让家长们排出前三位。结果显示，家长把领导力、创造力和强烈的职业道德排在了前三位，而诚实、正直这一项却无人问津。而调查显示，大部分外企的高管会把口头与书面交流能力、诚实正直和人际交往能力排在前三位。由此可以看出，家长们所在意的并不是我们当今社会所需要培养的人才！这也就很好解释为什么我们总抱怨孩子不听话，孩子难教育！因为我们只重视了孩子的学习，忽略了人格、道德的培养。当今社会也正是缺乏了人性的正直和诚实才会出现马加爵杀人、林森浩投毒，毒疫苗流放到市场等事件！这难道不是家庭教育和学校教育的缺失吗？当我把这个结果公布给家长们时，在这个“微家”里我们都做了反思，也达成了一个共识，就是要努力培养孩子的核心素养，让他们首先要学会做人，只有这样，将来才有可能成为国家的栋梁！因为无论以后孩子们从事什么工作，做人诚实正直是最基本的准则！

三、运用“微”家，开放教学。

家长问的最多的无非是“老师，我家孩子在学校变现的怎么样啊？学习怎么样啊？”家长的心情完全可以理解，为了让家长放心学校的教育，我的“微家”又发挥了重要作用——开放教学。

这个创意来自一次偶然的数学课。一天，我在旁听数学课，老师叫孩子上前讲题，我就给录了下来，并发到“微”家里，没想到家长们纷纷表示祝贺，夸奖孩子的表现。于是针对家长们提出的孩子写作文就头疼，家长不知道怎么指导，我进行了一次作文讲评。选出几


篇文章，让同学们自己去台前讲评。孩子们能从结构、修辞是否符合实际、用词是否准确等进行点评，并且头头是道，家长们看后都表示不知道自己孩子还有这等本事。根据不同的课文类型，孩子们自己设计、自己表演，不仅理解了课文内容，还锻炼了朗读表演能力，家长们看了都大加赞扬，并且表示孩子们在学校的教育是多样化的，是快乐的，再也不为孩子的学习发愁了。每次活动后，“微家”架起的是一座家庭与学校教育的桥梁，是彼此的信任，相互的支撑。

四、运用“微家”传递正能量。

作为一名班主任，不仅要关心孩子们的学习，更重要的是要关心孩子们的全面发展。比如，谁做了好事，谁有了进步，谁上课积极发言了，谁为大家分饭了，谁主动值日了，谁上操最认真了，我都会拍张照片放到群里表扬，让家长们时刻看到孩子的进步，也督促自己的孩子向别人学习，这种正能量的传递，使得班级有良好的班风，孩子们都积极主动地为班集体服务。每周都会表扬各方面变化的同学，并下发喜报。我的“微家”每周五都热热闹闹，充满了道贺声。妈妈们也会把孩子在家的表现发到“微”家里，让我看到孩子的进步。在班里形成了这种良性循环，给我的班级管理带来了便利。

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