训练孩子记忆力有哪些方法

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《训练孩子记忆力有哪些方法》，欢迎阅读！

训练孩子记忆力有哪些方法

训练孩子记忆力的小游戏 利用游戏

哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。歌德的话正好说中了幼儿的记忆特点。明智的家长绝不能命令孩子记住这、记住那，而是让孩子在玩中学、玩中记。 您只要想想你拍一，我拍一，早早睡觉早早起这样的拍手歌，就不难想像，利用游戏可以让孩子无意间记住多少东西了。可以训练幼儿记忆力的游戏很多，如说歌谣、讲故事、猜谜语、唱儿歌等等。 明确任务

不用说孩子，就是您自己可能也不记得走过无数遍的楼梯是多少台阶。但是，您如果跟孩子说：数数楼梯有多少台阶，星期天好去告诉姥姥。孩子准会记牢。 又如，您给孩子讲故事，先跟他说：妈妈讲个故事，回头你再讲给爸爸听。这也能促使孩子记好您讲的故事。为什么就是因为明确了任务。记忆的任务、目的明确，可以提高大脑皮层有关区域的兴奋性，形成优势兴奋中心，因而记得牢。 充分理解

什么算理解就是新知识与脑子里原有的知识经验挂上钩。一旦挂上钩也就容易记住。因此，您应充分利用孩子已有的知识经验，使他学的新知识与脑子里的旧知识建立联系。

比如，孩子记乘法口诀表，你可以启发孩子理解乘数不变，被乘数增加1，积就增加一个乘数的道理。这样，他就借助已有的加法知识很快记住了乘法口诀。 附加意义

要记的内容有意义，您可以让孩子在理解后再去记。如果是一些没有意义联系的材料呢您可以引导孩子给要记的材料附加上意义。具体方法有： 假想法。如，要让孩子记住富士山海拔12365英尺，就可以把富士山假想为两岁的山，即前两位数想成12个月(为一岁)，后三位数想成365天(为一岁)，这样一假想很容易记住。

谐音法。比如，马克思于1818年5月5日诞生。要记住这个日期，可以谐音为：马克思要发一一要发(1818)打得资本家呜(5)呜(5)直哭。

形象法。看图识字要算最典型的形象法了。再如，让孩子记阿拉伯数字的字


形，可以形象地想成：1像铅笔细长条，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像小旗随风飘，5像鱼钩来钓鱼，6像豆芽咧嘴笑，7像镰刀割青草，8像麻花拧一遭，9像勺子能吃饭，0像鸡蛋做蛋糕。

歌诀法。比如，一三五七八十腊，三十一天整不差的歌诀，可以帮助孩子很快记住哪个月份是31天。

推导法。比如，孩子是4月份的生日，妈妈是5月份的生日，爸爸是6月份的生日。孩子只要记住一个人生日的所在月份，加以推导就全记住了。 巧用时机

不同时间学的东西，记的效果不一样。研究表明，人在入睡前学的东西记得好。因为学后就入睡，不再有别的东西来干扰，使大脑有一个很好的自行巩固记忆的过程。

因此，您的故事、谜语、歌谣等，不妨在孩子临睡前讲给他听。 多用感官

有个实验，以10张画片为材料，单凭听觉记的效果为60%，单凭视觉记的效果为70%，而视、听觉和语言活动协同进行，记忆效果为%。这是因为多种感官参与识记活动，可以在大脑皮层建立多通道的神经联系。 训练宝宝记忆力的小游戏 5-8个月的宝宝

给孩子看一件玩具，然后让他背对着玩具。如果他回头找玩具，便搂他一下，给他玩具。

8-12个月的宝宝

在孩子把玩多件玩具时，趁他没看见时，用大毛巾盖着其中两件玩具，祗露出一小部份(例如，小汽车的轮子、洋娃娃的脚)。问他洋娃娃在哪里，让他找出来。如一时找不到，把毛巾稍稍拉开，再叫他找。 藏起些他没玩过但见过的玩具，给他提示让他找。 12-24个月的宝宝

把孩子的玩具藏在口袋，只露出一部份。问他知不知道玩具在哪儿如果他主动找玩具出来，称赞他。

下次把玩具放在身后或隐蔽处，再让他找出来。

本文来源：https://www.dy1993.cn/rxN4.html