0岁5个月宝宝家庭早教教案_听懂第一种东西的名称

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语言智能：听懂第一种东西的

课程名称 环境布置 活 动 准 备

音乐 播放轻松欢快的音乐。

1、听懂第一种物品的名称，能把声音与物体相联系，作为听懂语言的基础；

活动目的

2、测定宝宝对语言的理解力； 3、培养宝宝的语言智能。

导入 从宝宝130天起，妈妈抱着宝宝坐在桌子旁，用手拧开台灯。

活 动 过 程

步 骤

1，宝宝看着妈妈的脸，并未注意到台灯。

2、妈妈不停地用手拧台灯的开关，让灯一会儿亮，一会儿灭，光线的改变会吸引宝宝的注意，等宝宝的目光注视台灯时，妈妈说：“灯”并拿着宝宝的手摸摸灯罩。

3、让灯亮着，妈妈抱着宝宝离开桌旁，当宝宝的视线离开灯时，妈妈再说：“灯”，看宝宝是否回头看着灯。

4、如果成功，要在当时再练习几回，在房间的不同角度让宝宝用视线找到灯。如果当天没有成功，第二天再试，多数宝宝在145天前后学会。

有些宝宝喜欢看着会走的汽车或者喜欢看猫，妈妈注意到宝

活动延伸

宝的兴趣，可以用他喜欢的物体作为听懂物名的第一种东西，让宝宝学认。

当大人说某件物名时，如果宝宝记住这个声音指的是“灯“就会用目光盯着大人说的灯。如果印象很深，每次说物名时都会看

注意事项

着目标，如果还有怀疑，就会有时看有时不看，偶然看一眼就表示宝宝曾听过，还未记住，完全不看就表示宝宝从来未学过。许

教具 不需要

名称 日常生活中

指导教师




多家长以为等宝宝长大自然就会，不必让他先学。因为家长还不知道3---5个月时宝宝的视觉皮层细胞的联系正达高峰期，如果能与听觉联系就能开始学习了。不过每个宝宝的情况不同不能勉强，要让宝宝高兴时认为他所喜欢的东西。如果不形就迟一两周也不要紧，但不可不教。

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