【学龄前教育】2岁宝宝教育方法介绍

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【学龄前教育】2岁宝宝教育方法介绍

好奇心强的2岁宝宝，常常觉得自己是个小大人，凡事都想自己解决，由于经验不足，不仅常常把事情搞砸了，也给身边的人带来了很多麻烦，因此常常被形容为“terribletwo”。

如果宝宝不听话，你会怎么做？停止最后通牒你用过很多次这些把戏吗？结果也很容易猜测，而且大多数都以失败告终。那我们该怎么办？首先，我们应该找出导致父母和婴儿之间尴尬局面的“可燃物质”，然后找到有效缓解父母和婴儿之间僵局和激烈矛盾的方法。

2岁宝宝特征分析

在2岁左右的时候，婴儿的生理和心理都发生了很大的变化，这常常让人觉得2岁的婴儿不容易抚养。那么，2岁婴儿的特征是什么？ 1、逆反心理出现，凡事都要自己来做

当宝宝长到两岁时，由于各种能力的不断增长，他会走路、跑步和说话，所以他经常觉得：“我已经长大了，可以自己完成一切。”所以他们必须自己做每件事，但他们往往做得不好，这让他们的父母很紧张。

举个例子，宝宝在出门以前可能会要求自己穿衣服或鞋子，但是却又因为不熟练而浪费了很多时间，穿了很长时间还是穿不好，这时父母肯定会很着急，还要伸手帮助，但是宝宝却又固执地要自己来完成这件事情，时间一久，父母可能会失去耐心而唠叨两句，孩子也因为委屈而大哭，接着一场亲子闹剧再度上演……

当重复上述情节时，看护者自然会觉得2岁的婴儿真的太难对付了。当它不吵闹的时候，它就像一个可爱的小天使；但一旦你发脾气，你看起来就像一个“小魔鬼”，这真的很难让人理解。

2、依赖心理&分离焦虑

父母刚离开一段时间，婴儿已经流鼻涕、流眼泪在脸上画了画。发生什么事？你一定要继续吗？父母可能会经常觉得孩子不仅抗拒，而且严重依赖你。一旦他离开你，他会马上哭。

2岁正是宝宝产生“依赖”之时，因此这时宝宝会对最亲近的人(父母或主要照顾者)产生“分离焦虑”，他就像一块橡皮糖似的粘着父母或照顾者，一刻也不想分开，否则会哭闹不休，如此“依赖”让家长很伤脑筋，就连出门也成了一大难题。在这时，父母常常会考虑是否应该将宝宝送入托儿所。还有些宝宝此时语言能力较弱，仅仅会以哭闹的方式表达自己的情绪，即使家长苦口婆心地给他讲道理，他仍然哭闹不止，所以常常会给父母留下“和2岁的宝宝难以沟通”的印象。


3.难以与他人相处

2岁的宝宝即使上了托儿所，通常也是老师心中难缠的角色。通过观察我们发现2岁的宝宝比较容易出现抢同学玩具的情形，偶尔还会出现咬人、推人的情况，为什么会这样呢?其实这与宝宝心理的变化有一定的关系。宝宝刚从舒适的家里进入另一个陌生的环境，难免会有些不适应，在家里他是惟一的宝贝，他会理所当然地认为：“所有的东西都是我的!”看到别人有的东西自己也想拥有，这是2岁宝宝的一个特性，也常常让父母和老师们感到很棘手。

与2岁顽皮孩子相处的三种方式

2岁左右的宝宝心理和行为都在发生变化。随着智力和语言的发展，宝宝开始有了一些属于自己的想法，但是由于没有自己处理事情的实践经验和能力，因此常常会有一些不容易让别人理解的行为出现，从而造成父母的困扰，增加了亲子之间的冲突。

了解宝宝的变化，了解宝宝的行为，是父母与宝宝相处的基础。这里有三种更好地与宝宝相处的方法。 方法一：故事教育

“他能理解与孩子的推理吗？”很多家长可能会质疑，但不要低估孩子的能力！用孩子能听懂的语言与他交谈通常是好的。你也可以试着通过讲故事来引导你的孩子，并尝试与他们积极沟通，这可能会产生意想不到的效果。 方法二：一致性的教育模式

如果孩子已经进入幼儿园，家长也有必要与学校老师进行更多沟通。家长可以将孩子在家的情况记录下来，然后带着记录到学校与老师讨论，以便在家庭教育和学校教育之间建立尽可能一致的教育模式，以免让孩子不知所措。同时，更容易掌握和引导孩子的心理和行为。

方法三：坚持原则

“给孩子他想要的！救他不要哭，不要让每个人都崩溃！”很多家长会在孩子玩脾气的时候采取一些消极的解决方法，比如妥协，满足孩子的需求，这样可以很快让孩子平静下来，但这会让孩子更任性。因此，父母应该有正确的教养观：爱孩子，但不要溺爱他们，当孩子淘气时，要坚持原则。当孩子吵闹时，用他能理解的语言告诉他这样做是不对的。例如，如果孩子一次又一次地坚持，他哭了，不得不去麦当劳，这很奇怪。他在考验你的耐心。只要他作弊一次成功，他下次也可能作弊。我建议你最好提前告诉你的孩子：今天的行程是什么？有麦当劳吗？这样孩子就不会拿任何东西了。 面对害羞的宝宝父母应该怎么办?

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