参观学习心得体会

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《参观学习心得体会》，欢迎阅读！

参观学习心得体会

教育局组织我们各学校主抓教学的领导到重庆的学校去参观学习。浓厚的教育气氛，到处彰显特色的校园文化，严谨的教学管理，和谐开展的班级管理文化，追求实效的教研活动，异彩纷呈的教研成果，现代化的办学理念。这些都是这几天来参观xx市xx区两所学校给我留下的深刻印象。 一、先进的文化管理彰显学校特色。

走进校园，一种洁净优雅的感觉随之而来，他们的校园到处绿树掩映，当我来到学校的教学楼、会议室、办公室、教室时，随处都可以感受到整洁，雅致、又不失个性，学校的每一条走廊、每一面墙壁包括伟人雕塑、名人画像、主题活动图片、学生作品展、特色专栏，甚至是地下踩着的地板砖都无不表达特色教学的文化气氛。

二、严谨细致的教学管理是提升教学质量的保证。

走进学校里，见他们的教学井然有序，办公室里，老师在安静地备课批改;教室里，同学们在认真地上课，时时传来朗朗的读书声和优美的歌声;操场上，师生在欢快地游戏。展示课上，教师生动实在的教学，学生开阔的思维，师生和谐的教与学气氛;音乐比赛课上，学生动情的歌唱;走廊里，学生那生动活泼而又精美的书画作品……无不显示着学校的教学质量是高水准的，学生的综合素质是高水平的。经学校领导向我们介绍，他们之所以能取得这样的办学成绩，是因为他们有严谨细致的教学管理制度，他们很重视常规检查，每月进行一次教学常规检查，学期末进行质量检查，科科启动，全面检查，发现问题，严格要求整改。实行新老师教师挂钩学习，注重提高教师的教育教学技能，人人都要参加科研，每学期每位老师必须参加一次课堂教学比赛，年轻骨干教师每年都要参加区级以上的各项教学比赛，以此为契机提高教师的教学水平和技能。 三、班级文化建设显现个性化理念，放飞孩子们的梦想。

当我们走进他们的教室里参观时，我被他们那富有个性化的，鲜活的班级文化建设吸引住了，每个教室里都展示着代表着本班孩子们的追求与梦想的班徽、班旗、班歌等，这些来自于孩子们自己设计的班徽、班旗、班歌等，不但表

1 / 2




达孩子们的理想信念，还表达他们的班风班纪，更表达出他们的班级文化建设上升到了一种层次的文化。

四、教研气氛浓厚，追求实效，硕果累累。

在参观学习的过程中，我们走进了他们的课堂教学——听课，并听取了他们如何开展教研课改的讲座。课堂上，无论是语文课还是体育课，他们的教学都很实在，在课堂上注重培养学生能力的习得，根底知识(技能)抓落实，师生和谐交流，收到良好的教学效果。每个教师都各有风格，关注学生的个体开展，创设和谐课堂，这些都能表达出他们的教师有着丰厚的文化底蕴和高超的教学技能。听了他们的讲座，参观了他们的科研成果展，让我知道了他们的教研已经成效显著，“构建有效课堂〞“构建和谐课堂〞等教学研究已凸显成果，从教师的教学设计，教学反思，教学案例，教学论文，教学展示等，又从学生参加的“科技创作比赛〞“书画比赛〞〞等情况，我们都能真切的感受到他们的成果是十分丰实的。

五、明确的办学理念为学校的开展指明了方向。

办学理念是一所学校开展的方向标，是办学特色的根本保证，当我看到重庆高新区第一实验小学教学的楼上几个醒目的金色大字“崇和尚美，一生相随〞时，我就感受到他们先进的办学理念是何等的注重孩子终身的和谐开展。石新路小学是我们参观的另一所学校，它以“以效劳求生存，以优质谋开展，以特色塑品牌。〞为办学理念，它根据自己学校所处的地段和生源等实际情况，确定以办“群众优质教育学校〞为目标，以自我管理和科技教育为学校特色。学校以“时时求真知，事事能自理，处处谋开展〞为校训，重视儿童的科技教育，培养每一个儿童自立自强，自我管理，能够在小学阶段形成较强的自我开展意识，为终身学习与开展奠定根底。学校以科研为先导，科技为突破口，全面推进素质教育，培养学生的科学素养。

2 / 2

本文来源：https://www.dy1993.cn/rmwK.html