怎样上好钢琴课

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第一节钢琴课 第一课时: 教学目标:

1. 以简单做游戏的方式进行教学;使学生对钢琴产生兴趣..

2. 对学生进行弹奏训练讲解示范;让学生初步了解钢琴;学弹一首简单的儿歌.. 教学准备: 课件 教学内容:

1. 导入课题;引起学生对钢琴的兴趣；

教师弹几首在学生中最流行的钢琴曲;激发学生对钢琴的兴趣 2教学过程：

①

介绍钢琴

为学生弹奏乐曲;激发学生对钢琴的兴趣准确告诉学生此种乐器的名称..让学生知道钢琴乐器当中有"乐器之王"的称号;它还有具有很强的音乐表现力

引导学生观察钢琴的外部结构;再让学生找出可以发出音乐的地方..观察琴键;分清白键和黑键;并引导学生找出黑白键的排列规律..让学生观察钢琴的内部结构;简单告诉学生钢琴的发声原理当弹奏琴键时相对应的琴锤敲琴弦发出声音..请学生自己敲击琴键并观察..

②

讲解五线谱

1用来记录音符、休止符的五条等距离的平行横线..


2认识高低音谱号：谱号有三种：高音谱号、低音谱号、中音谱号 3全音符：用来表示乐音时值长短的符号.. 4中央C： 5坐姿：

把琴凳分成三份;请学生坐最靠近钢琴的那一份;注意不要把琴凳坐满；坐在琴的中央位置;肚子对准中央C；双腿与地面成90度夹角;如果学生由于个子小;脚下必须垫一定高度的板凳；挺胸坐直;但注意不要僵硬.. 6指法：

我们弹钢琴时为了方便;给每个手指都编了号;大拇指叫1指;食指叫2指;中指叫3指;无名指叫4指;小指叫5指..左右手相同 7手形：

告诉学生指关节;和学生一起找每个手指上的关节;除大拇指外;每个手指有三个关节;从靠近指尖的部位算起;分别叫一关节;二关节和三关节;三关节又叫做掌关节..

像个房子摆手形或握着一个碗

请学生将右手的1指放在中央C的位置上；大指是指尖侧面触键其他手指分别放在相邻的白键上指间要有距离;不能挤在一起；房间的房顶要拱起掌关节要撑起来；四个小柱子要立起来手指一关节;二关节要突出；房子的后门要关闭手腕平放;不能上拱..

错误!感受钢琴曲的音乐魅力

内容小星星两只老虎哈农练习1-2选儿童歌曲第一是简单;第二是学生最熟悉..教师在这里示范的时候弹出曲子的童趣和引发学生的兴趣

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