宝宝性格内向胆怯生活自理能力差怎么办？

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宝宝性格内向胆怯生活自理能力差怎么办？

宝宝在家里的时候活泼聪明可爱的，可是每当有陌生人靠近的时候却不会表现自己，有的会很胆怯，有的甚至会大声哭闹，有的甚至连普通的生活都不能自理，现在很多宝宝都是独生子女，导致家长对他们都十分的溺爱，于是本来宝宝在那个年龄段的应该学会的事情全部由奶奶代劳了，所以导致很多宝宝发育迟缓，不聪明，不会思考这些问题会在他长大之后一一体现出来，那么我们应该怎么办呢？下面就让晴天宝贝来为大家讲解，如果宝宝性格内向胆怯应该怎么办吧！ 妙妙老师给我们讲过这样一个例子，嘟嘟是班上最小一位孩子，嘟嘟刚入园的时候每天早上都在家里闹腾不愿意来上学，非常的粘家人。来到学校不愿意和小朋友亲近，经常躲在老师的后面，不爱和别的孩子相处。集体活动时不敢表达自己的意见和想法，也不敢在众人面前大胆表现自己。遇到困难能总是躲在一旁哭，找妈妈，逃避问题。他非常喜欢玩具车，他每天都要带玩具来，也不愿意小朋友分享，一人独自在玩。他的交友圈越来越小。

教育分析：

那么是什么原因造成嘟嘟这样的呢？通过妙妙老师与嘟嘟父母的交谈，才得知爸爸妈妈工作很忙经常要出差。从很小的时候就跟着奶奶，奶奶是一位年纪较高，文化水平有限，思想比较固守，对嘟嘟


非常的溺爱，生活上的一些事情奶奶都代替他做了，导致嘟嘟生活自理能力差。父母都很担心，所以决定把嘟嘟送来上学，一方想减轻奶奶的负担，另一方希望嘟嘟能独立起来。造成嘟嘟现在的情况是因为奶奶的溺爱和缺乏父母的关爱和关心。

教育策略：

了解嘟嘟的家里情况后，我给家长提了一些建议：建立亲密和谐的亲子关系，父母每天要一定的时间跟孩子交流，引导孩子说说幼儿园你跟那些同学交往了，今天玩了什么游戏啦。教养方式不要过分的包庇孩子，放手让孩子去接触身边的事物，开阔视野，丰富经验。 教育的艺术在于善于观察，孩子的一举一动，善于分析，孩子的言行举止，一个会心的微笑，一个微笑的眼神，都能进入他的内心世界，循循善诱，诲人不倦。鼓励教育孩子向困难挑战，让孩子享受挑战困难后的喜悦。并用集体游戏、混龄活动等比较自然的方法引导他跟其他孩子交往，让他体验上幼儿园是一件开心的事情，从而消除她对入园的紧张心理。在同伴交往中慢慢促使他变外向，不再胆怯。

教育效果：

嘟嘟经过老师和家长的配合，每天来上学不再哭闹，主动与奶奶说“奶奶你回去，我要去上学”。曾经是一个内向的孩子渐渐敞开了心扉，变得喜欢上幼儿园了，能和好朋友交往了，脸上的笑容也增多了。还能轻松的与同伴游戏、交往，还和小朋友一起参加活动，性格

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