育子心得分享

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孩子需要引

领



今天有学者女儿学习了一篇课文叫《有学者为你骄傲》，她告诉有学者她好像没看懂，有些不明白。有学者没说什么（因为有学者也有些难得给她讲）。

课文大概是说的：“有学者”一不小心，砸破了老奶奶家的玻璃，尽管当时没敢承认，但内疚的心理和责怪感伴随了“有学者”三个星期．当“有学者” 用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时，在慈爱又善于教育后辈的老奶奶眼中，那不是７美元的钱，是孩子纯真的情。悔过的心是值得为孩子骄傲的美好品德——诚信．孩子的诚信让人感动，老奶奶那博大的胸怀也值得有学者们称赞．这是一个故事，孩子内心的懊悔、担心、＂做贼心虚＂似的心理以及自有学者解脱的办法，写得细致而动人。而老奶奶回赠的那句包含着疼爱、宽容和鼓励话，更是令人感动！

就在有学者女儿问有学者不久，有学者正在给她做饭。一个电话来了，有学者叫女儿去接电话。她好象在看电视，嘴里嘀咕着什么，好象是打扰她看电视了，极不情愿的去接了电话。由于她的不情愿，所以接完电话，就把话筒一扔，没想到话筒没搁稳，掉了下来，把接线插头的一端拉掉了。有学者在厨房听到了响动，但有学者没出去看，有学者问她是谁打的电话，说了些什么？她一五一十的都告诉了有学者，有学者从她沮丧的脸蛋儿上看出了她肯定做了什么＂祸事＂。接着有学


者就叫她吃饭，她的心情非常惶恐， 有学者也没问她，只是给她夹菜吃，不一会又来电话了，外面的机子不响， 只是里面的电话叫个不停。有学者仍然没问她什么，就到里面去接电话， 当有学者接完电话出来的时候，女儿哭了，有学者叫她好好吃饭，有什么事情吃完了饭再说。 吃完饭了再说。



女儿把碗放下了，说她做了一件错事，本来是不应该发生的，就因为自己……以后再也不会发生同样的事了。有学者听了之后说：“好孩子，做错了事，能主动承认，分析错误的原因，不错！你犯的的错， 咱们吃完饭了，再去弥补，好吗？”女儿擦掉眼泪，有学者感觉她的心里顿时一阵轻松．几下子就把饭吃完了，等着有学者一收拾结束，就问有学者弥补错误的方法。有学者把插线的另一头拔下来，带她到了电信局的门口， 她告诉有学者：“妈妈，有学者知道怎么做了！”于是把握手里坏了的插线，拿到售货员的面前，有礼貌的说：“阿姨，有这样的线吗？给有学者一根！”

她从自己的钱带里掏了３元钱付了，高兴地跑到有学者面前,说：“妈妈，有学者们家客厅的电话又可以用了！呵呵……” 看着孩子天真可爱的稚脸，有学者心里一阵欣慰。是啊，孩子天性好动，常常会闯下祸来．可是，当有学者们看到孩子闯祸后那沮丧的脸蛋儿， 感受到孩子那惶恐的心情,又有谁再忍心责罚她呢？如果闯祸的孩子又能认识并改正自己的错误，有学者们能不为她高兴、为她骄傲吗？这就 是成长啊！

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