提高幼儿在教育活动中注意力的策略尝试

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提高幼儿在教育活动中注意力的策略尝试

开学一周了，幼儿的注意力不能很好的集中在各项活动中，可是我发现过度环节每当我讲故事的时候，孩子总是目不转睛的看着我，他们被故事中的情景所吸引，于是当我设计这学期第一节美术活动的时候，首先创设了一个优美动人的故事情景，让故事中有趣的情节和丰富的情感激发幼儿创作的积极性。把帮助妈 妈设计漂亮的围巾这一美好的愿望自觉持久的倾注于创作之中。

1. 挖空心思，寻找合适的材料。

在小班的时候我们曾经做过一个主题《快乐过冬天》，其中一个版块是《冬天的穿戴》我们一起设计装饰过围巾，其中孩子用彩笔，油画棒，纸球对围巾进行过装饰，幼儿喜欢用美术材料进行创作，但是尝试的材料比较少，如果再用这些材料可能对幼儿没有挑战性，用布可能会更吸引幼儿的兴趣，但是这种材料成本高，有没有一种材料很容易得来而且孩子还感兴趣的呢？卫生纸，用什么材料进行装饰呢？卫生纸的吸水性比较强，沾水容易坏，所以颜料就不适合，油画棒也不合适，画的不流畅。最后用水彩笔试了试，但是用正常的力度卫生纸容易坏，于是我试着用点的方式，用点构成线条卫生纸不易坏而且不影响整体效果。

2. 幼儿从教育活动中收获快乐。

我示范了方法之后孩子很感兴趣，迫不及待的想尝试，孩子根据已有的经验，以及对各种图案围巾的感知进行创作，过程中孩子情绪很愉快，最后总结的时候从色彩、花纹、态度方面总结了幼儿的作品。幼儿的经验有了提升，最重要的是孩子很快乐。

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