幼儿园小班主题优秀教案《老师本领大》含反思

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幼儿园小班主题优秀教案《老师本领大》含反思

活动目标：

1、知道老师们都很关心、爱护小朋友，并教小朋友学习很多本领。

2、教育幼儿遇到困难时，可以找老师，要求幼儿安静倾听同伴谈话。 活动准备： 玩具电话一台。 活动过程：

一、启发幼儿谈谈自己班上的老师。 1、使幼儿知道老师很关心、爱护他们。

刚上幼儿园的时候，有的小朋友还哭呢，是哪位老师抱着他(她)，给他擦眼泪的?中午肚子饿了，是哪位老师给小朋友盛饭、盛菜，让小朋友吃饱的? 睡午觉了，是谁帮你脱衣服的? 起床了，又是谁帮你穿衣服的呢?

2、使幼儿知道，老师会教小朋友学习很多本领。 3、教师小结。

让幼儿知道每个班上有两位老师，她们都很喜欢、关心小朋友;谁有什么困难，老师都会帮助他，就像小朋友的妈妈一样;老师还会教小朋友许多本领，也教小朋友玩好玩的游戏。 二、玩游戏“打电话”。

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师：喂，小朋友好，我是X老师。 幼：X老师好。

师：你喜欢上幼儿园吗?喜欢老师吗? ……

两位老师分别给幼儿提出希望和要求，并请幼儿在电话里给每位打电话的老师念一首儿歌或唱一首歌。 活动反思：

细细品味应老师的教学言行，深刻感受到课程游戏化、生活化的魅力。活动中生活细节得到自然而巧妙的整合，再现幼儿生活经验，还有游戏化的设计恰到好处、贯穿始终，很有借鉴意义。

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