六年级语文下册《卜算子送鲍浩然之浙东》课文练习(带答案)

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六年级语文下册《卜算子送鲍浩然之浙东》课文练习（带答案）



一、 读拼音，写词语。

huí wèi cēn cī xǐ yuè xuān gào









jǔ sàng fèi huà fēng bào sù jìng











二、 用“ ”给加点字选择正确的读音。

n jǐn ） 掺和 huo） 栖息（qī xī） 尽管（jì（hé．．． pū） 正ng） 藤蔓n wàn） 铺户（pù月（zhēng zhè（mà．．．

三、 形近字组词。

疚（_________） 稚（_________） 脯（_________） 湛（_________） 疾（_________） 锥（_________） 辅（_________） 堪（_________）

四、 将成语补充完整，并选词填空。

小心（____）（____） 理（____）气（____） 一尘（____）（____） 一丝（____）（____） 晕头（____）（____） 眉（____）色（____） 1.指做事认真细致，一点儿不马虎。（__________） 2.理由充分，说话气势就壮。（__________）

五、 选词填空。

简陋 简单 简便

1．鲁滨逊用木头和船帆搭起一座（________）的帐篷。 2．这次的考试题出乎意外的（_______）。

3．这种（________）的运算方法提高了我们的做题速度。



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叛乱 背叛

4．他宁可失去宝贵的生命，也不（________）自己的祖国。 5．他发现这艘船上发生了（________）。

六、 下列有关《卜算子·送鲍浩然之浙东》的表述有误的一项是（ ）。

A．这首词是宋代词人王观送别好友鲍浩然去浙东时所作，是一首送别之作。 B．这首词是宋代词人王观送别好友鲍浩然时看到的春景，是一首主要描写春景的词。

C．这首词表达了词人送别友人鲍浩然时的心绪，衷心祝福好友，望好友能与春光同住。

D．这首词分为两片，上片写友人回浙东去的山水行程，下片抒发作者对回归江南的友人的深情祝愿。

七、 诗词阅读《卜算子·送鲍浩然之浙东》，回答问题。

卜算子·送鲍浩然之浙东

[宋]王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

1．本词上、下片各写了什么？请作简要概括。

____________________________________________________________ 2．上片“眼波横”“眉峰聚”的比喻有什么新巧、动人之处？“眉眼盈盈处”的丰富含意是什么？

_________________________________________________________ 3．下片四句用了三个“春”字，表达了词人怎样的情意？

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参考答案

1、回味 参差 喜悦 宣告 沮丧 废话 风暴 肃静 2、qī jǐn huo pù zhēng wàn

3、示例：愧疚 疾病 幼稚 锥子 胸脯 辅导 精湛 难堪 4、翼 翼 直 壮 不 染 不 苟 转 向 飞 舞 一丝不苟 理直气壮

5、简陋 简单 简便 背叛 叛乱 6、B 7、

1．上片写眼前送别之景，下片写朋友将去之地。

2．词人从“眉如春山”“眼如秋水”的比喻中翻出比喻，反过来用“眉峰”“眼波”比喻山水，构思新奇。“眉眼盈盈处”一语双关，既指友人所去浙东的秀丽山水，又描绘了送别时脉脉含情的神态。

3．“春归”“君归”全都无法挽留，“才送”“又送”可见悲情不断，以“春归”映衬“君归”，表现愁苦之深。但词人痴想友人能赶上春并和春同住，寄托了对友人的美好祝愿。

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