第1章第3节学习幼儿心理学的意义

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第三节 学习幼儿心理学的意义



一、理解教育对象，形成科学儿童观

现代儿童心理学的研究告诉我们，儿童是人类社会中一个特殊的群体。婴幼儿的身心具有独特的发展途径和规律。婴幼儿期对儿童乃至人的一生来说，都具有十分重要的，不可忽视和不可替代的价值。他们既稚嫩，又充满生机，我们要充分理解到婴幼儿期的特点，由衷地尊重婴儿。只有树立这样的儿童观，我们才能真正接近他们、协助他们、教育他们、保护他们。

首先，幼儿心理学为幼儿教育提供心理学依倨。幼儿教育的目标、内容和方法的确定，不可避免地要以儿童心理发展的特点和规律为依据。对于强调“托幼一体化”的当代学前教育来说，培养具有懂得学前儿童心理特点的教师队伍，更是时代的基本要求。任何一个真正热爱和认真对待学前教育的人都不可能否认这个点。

其次，幼儿心理学为儿童心理健康、儿童医疗和保健提供必要的知识。有助于宣传普及“优生优育”的先进理念，维护儿童心理健康发展，有利于评定儿童心理发展的水平，诊断和治疗儿童心理方面的疾病，尤其与儿童智力发育不全和儿童神经精神病方在的诊断和治疗有密切的关系。

此外，幼儿心理学对一切与儿童相关的法律条文的制定、对儿童文学艺术的创作、儿童出版物的策划和装帧、儿童玩具的设计与制作、儿童服装的设计、儿童食品的开发和调配等具有广泛的指导意义。

二、探索婴幼儿心理发生和发展的规律，充实儿童心理发展理论体系，促动心理科学的发展。

当代发展心理学的研究成果清楚地表明，生命的最初阶段对今后心理发展影响的重要性也日益得到重新理解。从心理学理论大夏的构建过程中，包括幼儿心理学在内的儿童心理学必将有助于我们探索人类意识起源的奥秘。婴幼儿期是人一生中身心发展最快的阶段之一，研究婴幼儿心理与大脑、与环境（包括教育）的关系，研究儿童动作发展和各种活动与思维发展之间的联系，充分理解婴幼儿心理发生和发展的过程和规律，对理解人类心理（或称意识）具有不可轻视的理论价值。



复习与思考：

1、什么是科学儿童观？

2、学习幼儿心理学的重要意义是什么？

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