早教教育的四大基础理念

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《早教教育的四大基础理念》，欢迎阅读！

早教教育的四大基础理念

一、关爱幼儿、满足需求。婴幼儿的情感需求是第一位的，这里强调在育儿过程中应以亲为先，以情为主、要懂得关心爱护婴幼儿，使婴幼儿的情感需求得到较好满足。因此，要为婴幼儿们创造健康、愉悦、宽松的成长环境，让婴幼儿开心、开口、开窍。此外，我们还得学会尊重婴幼儿，允许他们有自我意识，让他们积极主动、健康愉快地发展。

二、以养为主、教养融合。这是婴幼儿的身心健康发展的基础。无论开展什么样的早期教育，婴幼儿的健康和安全始终是放在第一位的。“保育”与“教育”是两大密不可分的原则，“保”和“教”相互自然渗透、并相互作用着，唯有此，才能促进婴幼儿生理与心理的和谐发展。

三、关注发育、顺应发展。这里所指的是要全面关心、关注和关怀婴幼儿的成长过程。在育儿过程中，要把握应有热在成熟阶段和发展过程的不同需求;关注婴幼儿智力和个体发展的差异性,关注经验获得的机会和发展潜能。学会尊重婴幼儿身心发展规律，顺应儿童的天性，让他们能在丰富、适宜的环境中自然发展，和谐发展，充实发展。

四、因人而异、开启潜能。婴幼儿的健康发展包括有感知与运动、认知与语言、情感与社会性等，而且不用个体的婴幼儿在这些方面的发展具有较大的差异性，因此，早期教育要突显个别化、差异性。同时，要充分认识和把握住人生许多良好的品质和智慧的获得的敏感点，并能实施有效的育儿方法。此外，要充分利用日常生活与游戏中的学习情景，帮助婴幼儿开启潜能，推进其健康发展。

本文来源：https://www.dy1993.cn/rPa.html