幼儿园大班教案《萤火虫》 - 幼儿园科学教案

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幼儿园大班教案《萤火虫》 - 幼儿园科学教案

大班教案《萤火虫》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿通过电影教学，让幼儿感受故事仆人公克服困难刻苦读书的精神，巩固对昆虫基本特征的熟悉。知道萤火虫的形状特征，了解其发光的缘由，观赏萤火虫的有关歌曲，学会用肢体，表现萤火虫，飘舞闪耀的美丽情态，快来看看幼儿园大班《萤火虫》教案吧。

一、活动目标

（一）巩固对昆虫基本特征的熟悉。知道萤火虫的形状特征，了解其发光的缘由。

（二）通过电影教学，让幼儿感受故事仆人公克服困难刻苦读书的精神。 （三）观赏萤火虫的有关歌曲，学会用肢体，表现萤火虫，飘舞闪耀的美丽情态。

（四）探究、发觉生活中的萤火虫。

（五）养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 二、活动预备

（一）老师事先设计制作好多媒体课件、多媒体设备。 （二）影片《车胤襄萤》，做好有关处理剪接。 （三）小电池照明器若干个。 三、活动过程

（一）发觉萤火虫，熟悉萤火虫。

1、老师提问：小伴侣你们看看大屏幕上投影的是什么时候，什么地方？告知老师你们是怎么知道的？在树丛中有很多闪耀的亮点？

2、原来它们是一群小昆虫，它的名字叫萤火虫，我们放大一只认真看看它长的什么样子？萤火虫有头、胸、腹三部分，头上有触角、有翅膀、有三对足。 提问：萤火虫的特征与昆虫基本特征相符吗？它是不是昆虫？ （二）扩大学问视野，熟悉不同种类萤火虫

1、刚才我们只看到一只萤火虫，其实有很多的萤火虫长得都不一样，就象我们小伴侣每个小伴侣都不一样，大自然真奇异。

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2、观看不同的萤火虫，说明有的看上去好象没有发光的缘由。 （三）了解萤火虫发光的缘由

1、萤火虫有这么奇妙的本事，小伴侣们知道它为什么会有这样发光的本事吗？（幼儿绽开想象自主争论）

2、原来在萤火虫腹部的最终两节长着一个发光器。

3、有许多人早就发觉了萤火虫奇妙的本事，把它写进了故事、儿歌、歌曲中，我们来听一首《小小萤火虫》的儿歌。 （四）观看电影故事《车胤囊萤》

1、萤火虫还和我们人类是好伴侣，老师这里有个故事叫《辄襄萤》，让我们一起来看看它们之间发生了什么样的故事。 2、幼儿观影。

3、提问：仆人公车胤请萤火虫来做什么呢？ 4、你想到可以请萤火虫来做什么呢？ （五）表现萤火虫的闪耀的情态、飘舞

1、老师出示发光器，让幼儿感知发光器可以象萤火虫的腹部一样发光。 2、幼儿尝试使用发光器。

3、幼儿在音乐伴奏下使用发光器象萤火虫一样翩翩起舞，飞去查找那些需要得到关心的人。 自我评估：

该活动将科学训练与电影教学有机的结合起来，即使幼儿取得丰富学问又发挥了电影教学的优势，使幼儿在轻松开心的气氛中感受到人与自然的美妙、和谐与互动，体会到我国古代人民的才智和文中仆人公刻苦读书的恒心与毅力。生动的影片内容，把幼儿引入了一个饱含人文训练价值和审美的艺术境界，让幼儿体验什么是真、善、美。

小百科；萤火虫昆虫小至中形，长而扁平，体壁与鞘翅松软。头小，前胸背板发达，盖住头部。眼半圆球形，雄性的眼常大于雌性。在额的前方，两眼之间具触角1对，触角左右相接近。

【幼儿园大班教案《萤火虫》】

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