春季学期家长学校工作总结

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春季学期家长学校工作总结 - 学校工作总结



教育孩子是一个系统工程，必须将社会、学校、家庭三方面的教育完美结合。缺少了家庭教育，孩子就很难走上成功之路。面对剧烈竞争的社会，很多学生家长渴望孩子认真学习，安康成长，但是，由于缺乏科学的家庭教育方法，很多家长遇到了“望子成龙心切、教子成才无方”的难题。近年来，我们学校以争创优秀家长学校为目的，充分发挥学校优势，进步家庭教育指导工作实效，现将一些做法汇报如下： 一、落实常规，突出家长学校工作的“实在性” 1.健全机构、领导落实。家长学校成立后，学校始终坚持“建立两个机构”做法。一个机构由校长、主管德育工作的副校长、教诲主任、德育主任和各年级组长组成的家长学校领导小组，负责每年家长学校教育教学的方案制订和教学活动的组织落实;另一个机构是由各年级各班推荐出来的年级家长代表组成的学校家长委员会，每学期定期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调问题，并负责协调处理学校办学过程中遇到的各种难题。

2.共商大计，目的落实。学校两个机构通力合作，在教育目的一致性上获得共识。即：通过家长学校，进步广阔家长的

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素质，指导学生家长掌握科学的教育方法和技能，为孩子的成长创造良好的家庭环境，促进家庭文明建立和老师、家长、学生三者之间的心灵沟通，使家庭教育和学校教育良性互动，促进学生的安康成长。

3.因地制宜，方案落实。家长学校领导机构和学校家长委员会开学初都要结合各年级学生的情况、学校的教学进度和各项活召开研讨会，讨论了每个学期的家长学校的工作方案，并将家长学校的相关教育教学工作纳入学校方案。

4.规章制度落实，档案资料齐全。为保证家长学校工作的顺利进展，我校制定并完善了《家长学校工作制度》、《家长学校学员考勤制度》、《优秀家长学员评比制度》，并成立了专门的“家长学校”资料档案，对家长学校的学员名册、教案、专题发言、总结、方案等资料进展整理归档，档案管理齐全。

5.老师队伍落实，进步讲课质量。家长学校要进步办学质量，进步讲课质量是关键。为此，我们非常重视进步讲课质量，做到“精聘讲师、精心组织”。我校成立了由校长、教诲主任、教研组长、骨干老师组成的家长学校老师队伍，并对这些老师进展专门的培训，做到培训上岗。在此根底上，还聘请省内外有丰富家庭教育经历的专家来校为家长学校做讲座。我们先后邀请了全国著名家庭教育专家、南京大学徐信民教授和

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