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给予孩子无条件的爱——《无条件养育》读后感
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作 者: 【美】科恩 ,小巫,耿丹 译 出 版 社: 天津教育出版社 推荐理由:
无条件的爱:父母给予孩子的爱不需要任何意义上的回报,这种爱于孩子做了什么毫无关联,无论他们成功与否,无论他们是否乖巧,无论如何,都毫无保留的给予他们爱。本书建议父母以正向均衡的方法取代赏罚教育,这样才能培育出自律、有同理心、身心健康的孩子。 给予孩子无条件的爱《无条件养育》读后感
刚刚看到这本书的时候,书名引起了我的好奇和困惑,以现在的生活条件来说,生活优越,物质富足,家家户户都有条件去养育孩子呀!到底什么是无条件养育?什么是有条件养育?带着这样的疑问我便深入阅读起来,心中的疑问也迎刃而解。 书中对于养育的两种概念是这样解释的:
有条件的爱:孩子只有在做到家长期望的事或者是达到了家长所规定的某些的标
准之后才可以得到。
无条件的爱:父母给予孩子的爱不需要任何意义上的回报,这种爱于孩子做了什么毫无关联,无论他们成功与否,无论他们是否乖巧,无论如何,都毫无保留的给予他们爱。
一边阅读一边感悟一边反思自己,我不管是作为一个老师来说,还是作为一个两岁孩子的妈妈,给予学生的,给予孩子的不正是有条件的爱吗!学生考试成绩好我便奖励喜报、小卡片、小果子,上课认真表现就给颗糖吃,平时表现调皮闯祸成绩差便尖叫狂吼,处罚修正,奖惩措施成了一种控制孩子的手段,孩子乖乖就范,效果立竿见影,但这会给他们以后的生活带来很多问题,时间一长最终会把孩子培养成在外人面前唯命是从,受他人左右,遇到问题不能独立思考。 无条件养育也并不是让家长为所欲为毫无原则的溺爱孩子,而是遇到问题时和孩子并肩协作,帮助他们辨别是非,在符合事实的前提下以最好的可能看待孩子的动机。我的孩子哆哆两岁三个月,平时发脾气的时候喜欢往地上扔玩具,我冲他大声吼让他捡起来,他从来都不会捡的,但是如果我告诉他把玩具捡起来去给玩具洗洗澡,他就会很乐意去做这样的事情。只要换一种说法就会让孩子有这样的改变,这就是无条件教育。所以作为家长我们要始终记得:告知胜于怒吼,解释胜于告知,讨论胜于解释。
本书建议父母以正向均衡的方法取代赏罚教育,这样才能培育出自律、有同理心、
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