童心·童趣·寓意——浅谈儿童文学教学

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童心童趣寓意——浅谈儿童文学教学

德华

【期刊名称】《雅安职业技术学院学报》 【年(卷),期】1998(000)002

【摘 要】小学语文教材中,儿童文学占有相当的比例。童话、寓言、儿童诗歌等在小学语文课本中都选编了一些传统名篇。儿童文学有其自身的特点,在教学中教师应根据不同体裁,采用恰当的教学形式和方法,力求达到最佳教学效果。现就儿童文学中的童话和寓言教学浅谈 【总页数】1页(P67-67) 【作 者】德华 【作者单位】 【正文语种】中 文 【中图分类】I207.8 【相关文献】

1.童趣·童声·童心r——浅谈儿童诗的教学策略 [J], 黄联治 2.童心·童趣·寓意——浅谈儿童文学教学 [J], 德华

3.以\"童心\"教学\"童话\",让\"儿童\"感受\"童趣\"\r——浅谈童话类文本教学的实践研究 [J], 陶婷婷

4.童心写童趣,我手写我心——浅谈对低年级写话教学的一点思考 [J], 张维静; 5.激励童心 尽享童趣——浅谈小学语文童趣教学的具体策略 [J], 刘伟


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