数学教学随笔解决问题(求比一个数多或少几的数)教案

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数学教学随笔解决问题（求比一个数多或少几的数）教案

执教：河南省洛阳市西工区凯旋路小学袁凤娟 指导：河南省洛阳市西工区教研室张秋甲 评析：河南省洛阳市西工区教研室董建华

教学内容：《义务教育课程标准教科书二年级上册》第23页内容 教学目标：

1?使学生学会用加法解决生活中的简单问题。 2?体验数学在生活中的价值。

3?培养学生的爱国主义精神和环保意识。 教具准备： 统计图 教学过程： 一、创设问题情景

师：你知道这两年我国都发生了哪些大事吗？ 生：加入了O，男足参加世界杯。 生：北京申奥成功。 ……

（教师适时对学生进行爱国主义教育。）

师：为了推动我校体育运动的发展，下学期，学校要举行各种比赛。有篮球、足球、排球、跑步。你最喜欢哪项运动？

（教师依次说出运动名称，学生举手表示，并数出喜欢每种运动的人数写在黑板上。）


师：喜欢什么运动的人数最多？（学生回答。）我在二年级另外两个班也进行了统计，你们想不想知道他们最喜欢什么运动？喜欢每项运动的有多少人吗？

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