有声读物对受众审美力的提升

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有声读物对受众审美力的提升

刘超

【期刊名称】《青年记者》 【年(卷),期】2018(0)36

【摘 要】“有声读物”起源于美国,起初是由专业人士将文学作品录制成磁带,供视力障碍人士、伤残军人以收听的方式“阅读”。上世纪80年代,有声读物逐渐走向市场,被称为“spokenwords”或“audio book”,受到人们的普遍欢迎。 【总页数】2页(P70-71) 【作 者】刘超

【作者单位】中国传媒大学播音主持艺术学院 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.从受众需求角度看数字有声读物的内容发展r——以《好好说话》为例 [J], 尹倩

2.悦读时代广播电台有声读物的受众定位与内容创新 [J], 姜楠

3.后受众时代有声读物的发展趋势——以喜马拉雅FM为例 [J], 初晓慧 4.新媒体时代背景下有声读物对受众审美能力提升的相关研究 [J], 解芳 5.使用与满足理论视角下有声读物的受众分析 [J], 沈可心

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