幼儿园中班数学教案漂亮的彩旗

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少儿园中班数学教课设计美丽的彩旗



少儿园中班数学教课设计美丽的彩旗





一、教课目的：

1. 学习按一二一二的规律摆列物体，体验物体之间的空间关

系。

2. 试试用不一样的组合形式按一二一二的规律进行堆叠，并

会用语言表述。

3. 体验着手操作的欢乐感，感知数学活动中有序摆列的规律

美。

二、教课准备：

1. 动物房屋的墙按一二一二规律排序的展现。（三块板，一

块是形状其实不同样颜色不一样，一块是颜色同样形状不一样，另一块是有空缺的）。

2. 《少儿画册》（第 3 册第 10 页）、蜡笔每人一份。











三、教课要点与难点：

要点：学习按一二一二的学习规律摆列物体。

难点：试试用不一样的组合形式按一二一二的规律进行模式

摆列，并会用语言表述。



四、教课过程：

一、讲话惹起兴趣 1. 师：国庆节到了，丛林里小平房很多小

动物都造新房屋了，它们把自己的墙刷成了风趣的图形，我们来看看它们是怎么刷的？



二、组织学习，找摆列规律 1. 出示第一块展现板，让少儿找出

摆列连续性。


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师：我们看看小兔子是怎么摆列这些图形的？



幼：一个红片片，两个绿片片，一个红片片，两个绿片片。



2. 出示第二块展现板，让少儿找出摆列轨迹。

（ 1）师：小猫也造了一栋新房屋，他也把自己的墙刷成了

风趣的图形，我们来看看他是怎么摆列的？



幼：一个三角片片，两个方片片，一个三角片片，两个方片

片。并且颜色同样。



（2）小结：它们是按一个二个一个二个的规律来摆列的。



三、出示空缺展板，指引少儿迪塞县 1. 出示有空缺的动物房屋

展现球道板，让少儿帮忙找规律，补全规律。



（ 1）师：小熊看到丰满小兔和小猫的房屋这么美丽啊，也想

用图形装修性自己的房屋，但是他碰到了一些紧急，遗漏了几个图形，





谁来帮帮他？

（ 2）个别少儿登台帮忙找出规律并把它补齐。 四、部署指导 1. 出示彩旗，教师解说操作方式要求。

2. 师：国庆节立刻就要到了，我们少儿园要挂著彩旗庆贺，

因此要彩带请儿童子来帮彩旗涂色。我们看看最上边擂鼓的彩旗是按什么基本特点涂色的？中间的彩旗是按什么彩旗规律为丛藓科扭口藓的？最下边的彩旗是按什么规律涂色的？

3. 少儿操作，教师巡回指导。

4. 让先顺利达成的少儿和旁边的小朋友谈谈自己是怎么涂就

行了的。

五、展现作品，组织讲评 1. 师：谁愿意上来谈谈自己是按什

么规律涂色的？

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