小学高效作文研讨活动发言稿

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小学高效作文研讨活动发言稿

小学高效作文研讨活动发言稿 尊敬的各位领导、专家、同仁： 大家上午好！

在这个洋溢着热烈气氛的美好时节，我校迎来了“XX市小学作文课堂教学模式的研讨活动”，在此请允许我代表全校师生向一直以来关心和支持学校以后发展的各位专家、领导表示衷心的感谢！向前来参加此次活动的市级协作组学校及区内各校的教育同仁表示热烈的欢迎。

XX小学创建于1956年，历经半个多世纪的办学，学校积淀了深厚的人文神韵。近年来学校以“让师生享受真实幸福的教育生活”为办学价值追求，深入推进学校“多元化、信息化、特色化、国际化”发展。构建起“一主两翼”或七大类课程体系，进行必修课和选修课相结合课程模块必修实验；

构建起数字化校园，使信息技术在学校教育教学管理领域得到广泛运用；

构建起以“读”为核心，学校“读式校园”文化；

学校与香港、澳门、台湾及英国西北地区的学校“建立友好学校联盟”，并开展了广泛的教育沟通交流教学互访活动，拓宽了师生的国际视野，“多元化、信息化、特色化、国际化”的办学，使全体学生在“思想品德、身体素质、个性特长、学业成绩”等各方面得到先期发展，学校整体办学水平不断提升。先后被评为“全省科普创新实验校、XX省教改名校、XX市首届素质教育特色校、XX市校园文化名校、XX市十佳书香校园”等称号。

今天的研讨活动，既是学校课题组成员对“构建高效作文课堂教学方式逐步形成研究”的课题结构性成果的展示，也是学校多元课程建设的一部分。教会学校在承担这一课题之后，课题组成员在低中高三个年级开展了建构和高实践。着力破解当前小学作文教学中的四个突出综上所述问题——1如何有效地激发学生笔记兴趣和动机；


2如何学生进行有效的习作方法的指导？3如何实现学生的个性表达？4如何建立以赏识为基础为主学生习作评价体系？即将为大家呈现研讨的深入研究活动，是我校课题组老师们对以上四个方面探索与破记录收获！

我们真诚的希望，通过今天的研讨活动，引发大家的思考，求教于各位领导、专家、同仁，给我们提难能可贵的意见。

教学是一门艺术，还是一门总有心痛的艺术，正因为有遗憾，所以我们永远缺乏研究和追求的目标。今天的研讨活动，对我们而言不光一次是一次回顾和总结，更是一次别具一格的研究之旅的开启，我想说：“在教学研究的道路上所，只有起点，没有终点，我们在路上，我们会继续努力”。

最后，祝此次研讨活动圆满成功。

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