初中生八年级必读课外书目

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学校生八班级必读课外书目

有句话说：读书破万卷，下笔如有神。“读好书，的确给我带来

了很多关怀。不仅是我，可能读好书的人都会感觉到这一点。总而言之，

读好书，会带来很多好处，同时它也会帮你奠定一个坚固的”地基。这

里给大家共享一些关于学校生〔八班级〕必读课外书目，供大家参考。 学校生八班级必读课外书目

1.骆驼祥子/老舍著.--人民文学出版社

2.钢铁是怎样炼成的/(苏联)奥斯特洛夫斯基著;梅益译.--人民文

学出版社

3.福尔摩斯探案/(英)柯南道尔著;丁钟华译.--群众出版社

4.居里夫人传/(法)艾里.居里著;左明彻译.--商务印书馆

5.唐诗三百首/(清)蘅塘退士编选.--人民文学出版社

6.《繁星.春水》

应当怎样读书

1、读书要有选择性。任何人都不能穷尽全部学问。读书的选择性很重要，假如抓不住重点，就把握不住学习的方向。一个人的时间和

精力是有限的，无法学到全部的学问，这就要抓住以下重点：一是学

理论;二是学学问;三是学〔方法〕;四是学〔阅历〕与教训。

2、读书要有系统性。零散的学问是没有力气的，只有构成了体系

才具有威力。

3、读书要有有用性。猎取一切学问的目的在于应用，在于创新。

创新力量就是应用已把握的学问，向时间猎取新的学问，从实践中〔总

结〕阅历，提炼出的新的学问和方法。青年人读书学习应当坚持以工

作为中心，以工作需要为半径，画一个学习的圆。当然，有些人没少

费劲，但效果不好，缘由就在与工作与学习联系的不亲热。所以要留

意，一是圆画的偏大，个人时间、精力投入就相对缺乏了;二是圆画偏

了，圆心没照准，就会与本职工作不完全重合，这个学习的圆就要随

之调整。

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读书的方法技巧 泛读法

一种读书方法，也称粗读法或扫瞄法，与精读相对应。陶渊明所说的“读书不求甚解”也属于此法。对于有些书，阅读时，不需要或临时不需要把握全部内容(至少不需要第一遍阅读就全面把握内容)。比方泛读一本英语书，可以跳过生词、难句，不用象精读那样见生词就查字典;第一次阅读象《易经》这样难啃的书，只要理解一小部分哪怕只有1%都可以，而随着学问面和阅历的扩展，以后每阅读一次，都会增加一些理解。

过广泛的扫瞄，可以扩高校问量和学问面，使对扫瞄过的材料有了大致印象，等以后需要时，再依据印象查阅各种资料，使以后的学习活动更有目的性;通过扫瞄还可以网罗学问，待以后一一整理，建立广泛的学问联系。为以后的学习活动和解决问题打下基础。泛读和精读结合，能取得较好的学习效果。

朱子读书法

朱子即南宋出名思想家和〔教育〕家朱熹，他是我国古代学习理论的集大成者。他不仅直接教育同学，还整理编著教材，一生没有放弃过教育活动。他特殊留意读书治学的方法，他在《孟子集注》中说：“……事必有法，然后可成。师舍是则无以教，弟子舍是则无以学。”说明做任何事都有确定的方法，教有教法，学有学法。离开了具体的方法，老师则“无以教”，同学则“无以学”。关于读书之要，他提出了“循序而渐进，熟读而精思”的原则，对后来极有影响。他的同学把他的读书方法归纳为“朱子读书法”六条，即循序渐进，熟读精思，虚心涵泳，切己体察，着紧用力，居敬持志。循序渐进，指读书要依据书本的规律体系和学习者的智能水平，有系统、有步骤地进行。熟读精思，指读书要遵循记忆与思维相结合的原则。虚心涵泳，指读书要认真认真，反复研磨，反复体会。切己体察，指读书要依靠自己的努力，重视书外的功夫。着紧用力，指读书要抖擞精神，下苦功夫，

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花大力气。居敬持志，指读书要有专静纯一的心境和坚决久远的志向。朱子读书法对于今日的人们仍是足资借鉴的。 夏丐尊读书法

“由精一篇向四周八方进展”，这是出名语言学家夏丐尊提倡的一种读书方法。即把精读的〔文章〕或书籍作为动身点，然后向四周八方进开放来，由精读一篇文章带读很多书，有效地扩高校问面。例如《桃花源记》一文是晋朝人陶渊明写的，假如想知道这篇文章的地位和晋朝文字的状况，可以去参阅中国文学史。这篇文章表达了一种乌托邦思想，而英国的莫尔写过一本叫《乌托邦》的书;可以对比起来读。另外想了解陶渊明的身世及为人，还可去阅读《晋书·陶潜传》或陶集。如此这般，可以由读一本书引出一大串来。

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