【高中英语】提高高中英语口语听力的八种方法

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【高中英语】提高高中英语口语听力的八种方法

一.模仿法 在学习语言的过程中，有一个自始至终的重要环节，那就是模仿。在母语环境中，对于语言的模仿，其实从一开始就在做着，由爸爸妈妈的一句一句话的反复重复，孩子反复的听一句话，所以在缺乏语言环境的情况下，如果在练习中能真正把语言规律再现出来，就能很好的解决我们在外语学习过程中因错误方法造成的资源巨大浪费的问题，所以在语言练习的时候应该做到反复的模仿一个句子。

二、重复语言能力的提高可以概括为“先死后活、死后活”八个字。在母语环境下，为什么每个孩子都能很快学会自己说话，是因为他们每天都在重复同样的事情，而那些他们能够重复的事情，也是因为他们经过数千次的反复模仿，只有在模仿和反复使用的基础上，才能真正形成语言能力，我们可以自由地使用语言，当然，熟能生巧。说一门语言绝不是记住一些单词，再加上学习一些符合特定场景的声音。你那样说是不可理解的。 三.练习是关键 语言能力提高过程是一个边模仿边练习，边运用的过程，也就是说，我们不能把重要的运用放到明天去，或是说放到很完美无缺后去做，这样就永远都没有好的那一天，更何况语言在运用时犯错的过程就是一个进步的必定然阶段!

四要掌握正确的训练方法，谈论训练，我们应该了解如何训练，即训练什么，如何训练，以及每个阶段和每天的训练标准。在母语环境中，反复练习和应用是在不知不觉中进行的，而且日复一日、年复一年地重复。因此，在我们缺乏语言环境的外国，所有的语言实践和努力都可以很容易地克服语言问题，只要它们反映了语言的规律，并坚持模仿和应用。因此，正确方法的训练可以迅速提高我们的英语能力。

五背诵 许多同学一提到外语学习就立刻想到背诵，有背诵单词有背诵课文等等，甚至有人还会去背语法解释，背诵的体会往往是这样的，当时感觉都很好，感觉记下了很多东西，但是背过后能真正记住的东西很少，那除了背诵之外，我们还有别的什么方法来记住我们的外语呢?我们每到一个城市之前会要带上一张市区地图，并在图上标出每所学校，但要使印象深刻的唯一办法只有一样，那就是实地去走一遍，在走的时候你会获得深刻的印象，许多人所认可的重复是记忆之母也不一定正确，正确的说法应该是，在理解的基础上去重复才是记忆的最好方法。

六、语感的培养我们的传统教学过于注重识字教学，但在强调语法知识和词数时却忽视了一个重要事实，即在中国人中，学习单词语法是在他们根本无法用语言交流的前提下进行的。当然，语言的单位与我们经常分析的不同。单词加语法，恐怕只会说外国人听不懂的中式英语。真正帮助我们掌握语言的应该是真正的语感。真正的语感可以解释我们在学习中的许多疑虑。例如，据说单词的数量是阅读的关键，但为什么有时章节中的单词可以理解，但章节不知道该说什么，但这种问题在母语阅读中永远不会出现。例如，听力中的单词可以理解，但它们可以同时被听到。显然，这不是语法问题，而是语感问题。语感的培养与大量模仿和重复使用正确的英语代词有关，而不仅仅是我们过去所做的大量盲读或背诵。


七.具备语言能力 克服英语口语能力的障碍，是我们一直努力追求的目标。多数同学都会渴望一朝一夕就可以做到，其实我们之所以可以做到用一个月，二个月或者稍微再长的时间来克服语言障碍，并不意味着在这一个月二个月的时间概念和我们过去的一样，也就是说这有限的时间都要用在最有效的反复练习和反复的运用上来，其实一个正常的大学生四年大学生活，用正确方法来练习语言的时间不足一百个小时，有的甚至不足10个小时，绝大多数的同学四年中就没有用正确的方法练习过或开口说过英代!克服英语能力障碍的过程，并没有像我们想像的崎岖与充满挫折，更没有我们想像中的伟大与不平凡，因为具备语言能力在正确的方法面前是如此的正常和简单!

最重要的是坚持做任何事，保持良好的态度。为了在短时间内实现外语能力的飞跃，我们必须掌握正确的方法，并严格按照方法进行。即根据语言规律进行重复和练习。要做到这一点，保持良好的态度非常重要。匆忙中练习语言就像练习长笛、钢琴和绘画。大量的重复和仔细的重复是不可避免的。没有人能不经过几百个小时的努力就说一口流利的英语。因此，在每一个小时的实践过程中，随着我们的进步，除了方法的有效性和老师的严格性，就是自己的耐心，少思考多实践仍然是克服不良心态的最佳途径。

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