猜读绘本 慢品图文

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猜读绘本 慢品图文

杜淑贵

【期刊名称】《《名师在线》》 【年(),期】2017(000)005

【摘 要】好奇心是求知欲的先导,求知欲是好奇心的升华。在语文教学中把绘本带入课堂,利用儿童的好奇心,通过激发儿童的求知欲来训练观察、引导猜想、丰富想,让他们乐于分享和表达。 【总页数】2(P63-64) 【作 者】杜淑贵

【作者单位】福建省厦门市海沧区新江中心小学 【正文语种】 【中图分类】G623.2 【相关文献】

1.巧用绘本图文元素,提高随班就读学生语言表达能力——以绘本《我妈妈》教学为例 [J], 刘杰;丁美珍

2.巧用绘本图文元素,提高随班就读学生语言表达能力——以绘本《我妈妈》教学为例 [J], 刘杰;丁美珍

3."猜读"出的精彩——以绘本《森林里的饼屋》为例 [J], 周红梅 4."猜读"出的精彩——以绘本《森林里的饼屋》为例 [J], 周红梅;

5.绘本图文设计公共图书馆儿童阅读推广效果影响研究——以平凉市图书馆儿童绘本阅读推广为例 [J], 郭玉萍;高峰


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