一年级语文教案 口语交际：一起做游戏-全国优质课一等奖

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口语交际：一起做游戏

【教学目标】

1. 邀请小伙伴和你一起做游戏。

2. 把游戏玩法教会小伙伴，介绍游戏规则时用上“首先”、“接着”、“最后”这些表示顺序的词；还要一边说，一边做动作。

3. 在游戏中培养学生乐于交往意识和友善待人的行为习惯。 【活动准备】 教学课件 【教学重点】

把游戏玩法教会小伙伴，介绍游戏规则时用上“首先”、“接着”、“最后”这些表示顺序的词。 【教学难点】

教小伙伴跟你学游戏时要一边说，一边做动作。 【教学课时】1课时 【教学过程】 一、联系生活，导入新课

小朋友，你们平时课间都和小伙伴玩什么游戏呢哦，跳房子、捉迷藏、丢手绢、打沙包、老鹰捉小鸡。来，看看这群小伙伴在玩什么呢看，大家玩得多开心呀！今天这节课，我们就来邀请小伙伴一起玩游戏吧！

二、交际指导：

1有一个小朋友叫红红，她想邀请明明一起做游戏。我们来看看她是怎么说的（课件播放视频）

（1）观看视频

（2）师：你觉得明明会和红红一起做游戏吗 （3）说一说交际的要求。

要称呼对方的名字；要热情有礼貌、用商量的语气。 （板书要称呼对方的名字；要热情有礼貌、用商量的语气。 ：）

师:那应该怎么说呢对，我们一起来做游戏好吗 4播放学生示范视频。

（5）看了你们的示范，红红现在是这样说的（播放红红邀请明明最游戏视频）。

2、游戏小伙伴不会玩，怎么办哦，红红可以教他，可是她不知道怎么教来向我们求助了，你们愿意帮助她吗真不错，那我们一起来看


看“画鼻子”这个游戏是怎么玩的

三、情境表演，示范交际。

以“画鼻子”游戏为例，请1个学生示范玩游戏过程。（播放视频） 个学生示范游戏，学生认真观察、仔细倾听。 2可关注两个方面：

一是关注学生是否说清游戏规则，可以提示学生用上“首先……接着……最后……”等表示手续的词，从而学会有条理地表达；

二是在介绍游戏规则时中，可以一边说一边做动作，让听的人更容易明白。

四、组织游戏，练习表达。

1、全班同学分成若干小组，练一练，玩一玩“画鼻子”游戏，向你的家人介绍“画鼻子”的游戏规则，注意用上“首先”、“接着”、“最后”这些表示顺序的词，还要一边说，一边做动作。

2、请两个学生展示“画鼻子”游戏。 五、课堂小结。

同学们介绍的游戏可真有趣，课后可以邀请同学一起去玩，记住邀请时要做到：

出示这样的星级评价要求： 一星，热情，有礼貌； 二星，用上表示顺序的词； 三星，一边说，一边做动作。

六、实践作业

1课间，邀请小伙伴玩一玩喜欢的游戏。 2课后，与家人一起交流玩过的游戏。 板书设计：

口语交际：一起做游戏 热情，有礼貌

用上表示顺序的词

一边说，一边做动作

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