二维动画设计与制作课程总结

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二维动画设计与制作课程总结

二维动画设计与制作课程总结上周我们学习了二维动画的基本概念和常用软件，本周主要让大家练习Flash和Premiere软件。通过这两个软件来完成本学期开设的实训项目：

周老师通过视频讲解和生动的图片演示，使我对动画有了更深层次的理解。我们用到了其中的知识来制作“漂流瓶”。这种动画就像是电影特效中的粒子系统，将对象分解为不同的图层，然后再添加自己想要的特效，我们需要从小人逐渐长大到老年，整个过程非常复杂。我第一次尝试的时候做得并不好，老师在评价时给了我几点建议：第一，尽量把动作的幅度放慢；第二，可以多用小圆形组合来表现画面中水流的流动感觉；第三，可以增加一些简单的变形动作。在改正了前两点后，最后做出来的作品效果还是很棒的。而且这次我也发现，自己其实有些喜欢这门课了，因为这样一个动画片完全由自己控制，按照自己的思路完成动画的过程太有趣了！

这次动画设计与制作的任务就是根据给定的文字和一些简单的背景为动画设计出一段故事情节并绘制出相应的分镜头脚本，这个任务看似比较容易，但我在制作的时候还是遇到了不少问题。首先，文字的格式无法保存为gif格式，而视频又只能一遍一遍地重新输入。这就导致我重新来回改文字，浪费了不少时间。而且，在制作的时候文字也被剪切掉了，这一点也很令我头疼。不过最后解决的办法还是比较简单的。就是用文字层进行替换，把每个角色所要说的话都写下来，这样以后我再进行修改就会方便很多。不过我没有在这里教大家



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这个方法，而是想让大家自己去摸索。大家可以自己去网上查找相关资料，然后把文字拷贝下来或者截图，并进行排列组合，可以尝试着制作出一部属于自己的动画。

在完成作业的过程中，我遇到了很多问题，经过与老师交流、请教他人，都逐渐地顺利完成了任务。在这里，我特别要感谢我们的专业课老师——周卫华老师。在我们刚接触动画制作的时候，他就告诉我们动画是一门综合性非常强的课程，学习这门课程不仅仅是掌握某个软件的使用，更重要的是能够学到如何把一个想法转化为真正的动画。老师讲解知识点时举的例子都非常的生动，让我们在轻松愉快的氛围中学习，使我们受益匪浅。

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