《小猪变形记》

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小猪变形记

【内容与要求】

1、仔细观察画面，了解小猪通过改变自己外形寻找喜悦的过程。 2、通过理解故事，初步认识到做自己是最开心的。 【重点与难点】

重点：大胆想象小猪的各种变换方法，并预测故事内容的发展。 难点：从故事折射自己，发现和认识自己的优点长处，懂得做自己是最喜悦的。

【材料与环境创设】

1、材料准备：故事PPT；图片若干。

2、经验准备：幼儿对各种动物的外形特点有一定的了解。 【活动过程】

一、激趣导入，认识主角

1、（出示小猪图片）这是一只怎样的小猪？

2、你们都觉得它是一只可爱、喜悦的小猪，那它自己是不是这么想的呢？小结：这只小猪觉得做小猪一点都没意思，不喜悦，所以他决定出去找喜悦。

二、故事导读，理解内容 1、变长颈鹿 提问：

1）长颈鹿长得怎么样？它在干什么？

2）小猪看见长颈鹿能吃到那么高树上的叶子，它会想些什么呢？

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3）有什么办法能让小猪变成长颈鹿？ 4）斑马这样嘲笑小猪，它的心情怎么样？ 5）小猪怎么啦？它寻找喜悦胜利了吗？

小结：看来小猪这次寻找喜悦失败了，长颈鹿的生活并不适合小猪，它要去寻找更刺激喜悦的事情。

2、变斑马 提问：

1）这次小猪又想变成谁了？

2）我们一起帮着小猪来刷：我刷！我刷！我刷刷刷！我要变成美丽的斑马。

3）小猪看到大象会说什么？大象又会对小猪说什么？ 4）大象觉得它是斑马吗？它会对小猪做什么？

小结：被大象这么一喷，小猪能开心嘛？看来这次它寻找喜悦又失败了，它想：当斑马还不如当小猪呢！

3、变大象、变袋鼠、变鹦鹉（平行阅读） 提问：

1）小猪还遇到了一些小动物（出示动物图片），你最喜欢谁？他们有什么最棒的本领？

2）猜猜小猪会想什么办法让自己变得和他一样？ 4、统统欣赏

小猪和你们想的一样吗？我们一起到故事中去寻找答案。

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小结：哦，这只小猪很聪惠，他找来塑料管做长鼻子，两片大叶子做耳朵，变成了大象，绑着两个弹簧变成了会跳的袋鼠，又找来了羽毛和贝壳变成了鹦鹉。可是，都被别人一眼就看出来了，小猪一直想学别人寻找喜悦，可是都失败了！三、回归故事，挖掘内涵

提问：小猪的眼里一直没有发现自己最大的本领，你们来帮小猪想想，小猪最大的优点和本领是什么？

小结：对呀，小猪不怕脏、能吃能睡，你们看，滚在泥潭里的小猪开心的笑了，这时的小猪才发现做自己才怎么样啊？（最喜悦、最美满）

四、拓展活动，发现自己

提问：小猪终于找到了自己的喜悦。其实不仅每个动物有自己的优点和本领，我们每个人也有自己的优点和本领，你最大的本领是什么？

总结：原来小朋友都喜欢自己，所以做自己是最开心的。

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