龟虽寿-优秀教学设计

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语 文 教 学 设 计

授课教师: 授课时间： 年 月 日 课题 教 学 目 标 重点 难点 教学 准备

龟虽寿

主备人



课型



1．知识与能力目标:能正确、流利、有感情地朗读古诗、背诵古诗。

2．过程与方法目标：能用自己的话说出诗句的意思，能认识古诗的哲理,初步

了解建安风骨。

3．情感与价值目标：感受古诗的雄健刚劲的风格，懂得不断读书,不断汲取新

知识的重要性。

能正确、流利、有感情地朗读古诗、背诵古诗.

能用自己的话说出诗句的意思,能认识古诗的哲理,初步了解建安风骨。 教师准备 学生准备

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自备 补充

集备 补充

曹魏建立后，曹操被尊为“武皇帝”，庙号“太祖”。



教 学 过 程

一、作者介绍

1、曹操,魏武帝曹操(公元155年7月18日～公元220年），字孟德,小名阿瞒、吉利，沛国谯(今安徽亳州）人.东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、诗人，汉族人.在政治军事方面，曹操消灭了众多割据势力，统一了中国北方大部分区域，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，奠定了曹魏立国的基础.文学方面，在曹操父子的推动下形成了以“三曹（曹操、”曹丕、曹植）为代表的建安文学，史称“建安风骨”，在文学史上留下了光辉的一笔。



2、本诗的写作背景：



曹操当时击败袁绍父子，平定北方乌桓，踌躇满志，乐观自信,便写下这一组诗，抒写胸怀建功立业的豪情壮志.此时曹操已经五十三岁了，不由想起了人生的路程，

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