试论外语学习中不同年龄段学习者的优势

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《试论外语学习中不同年龄段学习者的优势》，欢迎阅读！

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

试论外语学习中不同年龄段学习者的优势

作者：赵晓丽

来源：《新教育时代·学生版》2019年第12期

摘 要：本文通过分析各项外语教学研究已取得的成果，得出在不同年龄段，外语学习者各有所长。提出在我国，对于从儿童时期（6岁左右）就开始学习外语的人，应随其年龄段的增长和不同，采用最适应其年龄段所长的教学法，以达到最佳的外语教学效果。 关键词：年龄段 各有所长 教学法 外语教学 一、年龄因素在外语教学中的重要性

影响外语学习成果的因素是多方面的，如个人因素、教学条件、社会环境等等。在个人因素中又含有年龄、资质、情感等方面。在各项个人因素中，年龄是最被人们所关注的。首先，并非像资质、情感等那些很难衡量的因素，年龄能被容易而准确地区分，如一个外语学习都到底有多大是显而易见的。另一方面，有史以来，人们普遍认为儿童学习外语要比成人快得多。许多语言学家及教育界及至心理学及其他学科人士都致力于研究年龄和外语学习成果间的微妙关系。从国内外的研究现状看来，年龄因素在外语教学中占有席之地，尤其是学习外语应始自多大年龄，更被人们所关注。

二、不同年龄段的外语学习者各自优势所长

年龄和外语学习成果间有着密不可分的关系，接下来分析年龄段与外语学习的优势。 （一）影响外语学习的因素分析

据美国专家Dulay和Burt以及Bailey等人对成年人学习同一系列语法词素的顺序研究，他们于1974年左右发现成人与儿童学习语素的顺序是一致的。Fathman也在她的6岁至15岁的二百名学生当中发现他们对于二十个语法项的学习顺序是相同的。通过对不同年龄段的外语学习者的学习过程进行观察可以注意到，即使年龄不同，他们在进行否定、疑问句等类似结构转换问题时经历着同样的转换顺序。因此正如Cazden等人的发现一样，不论年龄多大，儿童、少年、成年也好，在外语学习中都历经着同样的步骤。

在Snow和Hoefnagel对不同年龄段的德语外语学习者的观察中注意到成人要比儿童学习进步得快，而少年却要比成人进步速度还快。这就说明了年龄的差异对学习的成功率是有影响的，而并非对学习路径有影响。即不同年龄段的外语学习者学习外语各项及各项的各个子方面内容的顺序是一致的，但由于各年龄段所长不同，因此某一年龄段的学习者在外语学习的某一方面更具优势，而将会比其他年龄段学习者在该方面进步得更快。 （二）外语学习者年龄段的划分

本文来源：https://www.dy1993.cn/qjW.html