幼儿园小班美术教案《点点画画》含反思

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幼儿园小班美术教案《点点画画》含反思

小班美术教案《点点画画》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，

活动准备

装有花的花瓶图片若干(PPT) 各色的油画棒、颜料

让幼儿培养大胆作画的能力，学习用“手指点画” 的方法进行绘画创

作，培养幼儿的技巧和艺术气质，快来看看幼儿园小班美术《点点画画》

含反思教案吧。



活动目标

1. 学习用"手指点画' 的方法进行绘画创作。

2. 培养幼儿大胆作画的能力。

3. 培养幼儿的技巧和艺术气质。

4. 体验想象创造各种图像的快乐。

教学重点、难点

教学重点:幼儿能用手指进行绘画创作.

教学难点:色彩的搭配

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有花的实物花瓶两个

范画一张，画有花瓶和树枝的纸张若干

擦手的毛巾每个幼儿一张

活动过程

一、出示PPT,引导幼儿感受花和花瓶之间的色彩对比。1、让幼儿说出花和花瓶的颜色。

2、 引导幼儿将花与花瓶之间的颜色进行对比。

二、出示实物花瓶，引导幼儿进一步感受色彩的对比。三、 教师示范作画。

1、出示范画，让幼儿观察范画。

教师：画中的花瓶是什么颜色的?花是有哪些颜色?








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教师：这幅画使用了哪些你们知道的材料呢? 2、教师介绍画纸以及桌上的操作材料。

3、 出示画有花瓶的纸，教师示范用油画棒涂色，并讲解涂色的要求。

4、 教师用手指使用颜料在树枝上进行点画，边点边讲点画的方法：点、抬。手指点下去不能换位置。手指换颜色时，必须用毛巾把手指上的颜色擦干净。

5、 请几个幼儿来进行点画，并提醒他们没有注意的地方。幼儿点画时教师再次强调方法、色彩的搭配及注意事项 四、 幼儿操作

1、 幼儿选择颜色自由操作 2、 教师做巡回指导

五、 评价幼儿的作品，特别是色彩搭配很协调的，要予以表扬。 六、 活动结束，收拾桌面操作材料。

教学反思

本节课主要是要求幼儿用手指进行点画，幼儿在实际的操作中，大部分的幼儿都能使用点抬的方法进行点画;他们在色彩的搭配上，很随性，都是按他们自己的喜好来的。我班的幼儿很喜欢玩颜料，每次上颜料课，他们都很喜欢，积极性也很高。但是在换颜色时，有的幼儿没有擦手，把颜色弄混了。如果我再上这堂课，我要邀请那些这方面能力较弱的幼儿到范画上来练习，给予他们机会。

小百科；手指是指人手前端的五个分支。手掌的五个终端部分之一，手指一般有拇指、食指、中指、无名指、小指这五个。

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