恢复线下教学方案

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恢复线下教学方案





一、形势研判 属地疫情形势总体稳定可控，根据国家、省、市有关政策规定，提出恢复线下教育的意见建议，经属地疫情防控指挥部批复，同时报上级教育部门，可恢复线下教学。 二、不同学段（学校）恢复线下教学（开学）的顺序

1.高三、初三 2.中小学其他年级 3.幼儿园 4.各类培训机构、儿童托管机构

可分批次开学，也可同时开学。 考虑到幼儿园中很多是民办幼儿园，各类培训机构、儿童托管机构均为民办机构，这些是教育事业的重要组成部分，有成本压力，所以，在考虑幼儿园、机构恢复线下教学时，应坚持尽快尽早原则。 三、完善开学方案 各学校要根据实际情况，按照错时错峰、安全有序的原则，进一步完善开学工作方案，及时优化校门管控、场所消杀、日常防控、应急处置、培训演练、教学安排等关键环节，确保方案切实可行。 开学前进行一次消杀；做好防疫物资、食品食材等储备。 四、封闭管理 1.恢复线下教学前，恢复线下教学后，实行封闭式管理。 2.落实师生员工学校、家庭“两点一线”机制，签订“两点一线”承诺书。 3.除餐厅供货、垃圾回收、卫生保洁等必须车辆，以及学生受伤需家长入校接送外，其他车辆和人员一律不允许进校。 4.严格大门处人员的身份和健康信息核查。 5.大门处除了保安员外，可以安排老师轮流值守，以有效解决和处理来访问题。


五、做好核酸检测工作 教育部门和学校协调医院，学生返校后第1天，立即安排全体师生员工进行第1次全员核酸检测。 返校后第3天进行第2次全员检测。从返校后第4天起，每天每校每班级抽检学生人数不低于20%。（具体几天检测可调整） 对学校教职员工以及食堂、物业、保安、保洁从业人员和校车司机、图书管理员等高暴露人群每天进行1次核酸检测。 对同住人员中有长途运输、货运驾乘等需要经常外出行业的学生人群专门登记，登记的学生建立台账，每天进行1次检测核酸。 六、师生员工健康管理 1.各学校教职员工和学生在返校前要做好自我健康监测，个人身体健康状况如有异常第一时间向学校或班主任报告； 2.学校要对未到校师生员工逐一落实并详细记录原因，做好追踪，严格落实师生员工缺课缺勤病因追踪登记要求。 3.师生员工在开学返校时尽量不要乘坐公共交通工具，到校后继续执行“一日三检两报告”制度。

七、暂缓返校人员范围 1.有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的师生，暂不返校，待治愈后持诊断证明方可返校。 2.学校师生员工（包括保洁、保安、餐饮服务等后勤工作人员）本人或共同生活的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例，暂不返校，经卫生健康部门解除健康管理限制后方可返校。 3.居住区被划定为“封控区”“管控区”的，或被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者的，暂不返校，经卫生健康部门解除健康管理限制后方可返校。 八、开学心理安全 1.开学前，老师向家长了解学生情况。如有学生出现开学焦虑的，与学生商议，可暂缓几日返校。 2.开学后，学校不要急于进入教学和学习状态，也不要立即组织测验，不要立即检查居家学习情况。 3.学校先要进行心理健康与安全教

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