网络课程建设:高校英语教师自主学习能力提高的有效途径

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网络课程建设：高校英语教师自主学习能力提高的有效途径

张海燕;吾文泉

【期刊名称】《中国成人教育》 【年(卷),期】2009()14

【摘 要】本文立足于当今在很多所高校都轰轰烈烈开展的网络课程建设,研究其建设的必要性及英语教师所面临的问题,找出了实现自主学习型教师与网络课程的最佳结合点,从而为教师自主学习能力的提高提出了一些建议。 【总页数】2页(P68-69)

【关键词】课程;网络课程建设;自主学习;终身学习 【作 者】张海燕;吾文泉

【作者单位】南通大学外国语学院 【正文语种】中 文

【中图分类】G642.3;G633.41 【相关文献】

1.利用网络英语精品课程提高学生自主学习能力 [J], 吴林;贾勤

2.高校课程建设的关键问题:教师教学积极性的提高与学生自主学习机制的构建 [J], 吴昊

3.网络语境下英语课程新范式对学生网络自主学习能力的提高研究 [J], 周海英 4.提高高校非英语专业学生的网络自主学习能力的策略研究 [J], 辛燕清

5.何提高学生的英语口语表达能力／王昌盛如何提高学生的英语阅读能力／张丽娜提高英语课堂效率之我见／赵军如何培养学生自主学习英语的能力／朱文妮提升学


生英语写作能力的策略／袁韶英语作业设计的误区及改革策略／潘宁宁做一名幽默风趣的数学教师／孙振龙何提高学生的英语口语表达能力 [J], 王昌盛

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