怎么给孩子讲绘本

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怎么给孩子讲绘本？——以《母鸡罗丝去散步》为例之袁州

冬雪创作

哈爸的话

上次我给大家分享《怎么和孩子读绘本？——以《我爸爸》《我妈妈》为例》(回复“读绘本”检查），外面说到：“读绘本，读图是很重要的，去发现图画里的细节.”我担心有些爸爸妈妈就去睁大眼睛看图画里的细节，而忘记了整体，忘记了绘本是用文字和图画讲述的故事.绘本真正重要的是故事.孩子真正感兴趣的，巴望的，也是故事.

如果没有故事，图画里有再多的细节，也都缺乏以吸引孩子.从这个意义上说，在绘本里，图画和文字一样，都只不过是工具，表达的工具，表达故事的工具.

为什么要用图画来表达故事呢？为什么不直接给孩子讲纯文字的故事呢？因为太小的孩子的经历太少了.比方你用纯文字讲关于“山君”、“熊”、“猪”、“鲸鱼”、“狼”、“海豚”……为主角的故事，如果孩子没有去过动物园、海洋馆，没有见到过这些动物，孩子根本无法大白这些动物是什么东西，怎么能够听得懂这个故事.

哼妈有一个朋友很奇怪哼妈为什么几次三番带小小哈去动物园？为什么？因为小小哈看的很多绘本里都有很多动物.绘本里的动物，和动物园里的动物，对孩子来讲都是经历，都是真实的.如果没有条件去动物园看动物，最起码也要让孩子在书里看到动物，才有能够听懂一个关于动物的故事.

以《母鸡罗丝去散步》为例，如果只是用纯文字来讲故事是这样的：“母鸡罗丝出门去散步.她走过院子.绕过池塘.翻过干草垛.颠末磨坊.穿过竹篱.钻过蜜蜂房.按时回到家吃完饭.”

这就是《母鸡罗丝去散步》的全部文字，如果你从来没有看过这个绘本，把这些文字讲给孩子听，你会喜欢？孩子能喜欢？孩子知道“母鸡”“散步”“院子”“池塘”……等这些词汇是什么意思？就算孩子知道这些词汇的全部意思，单讲文字，这也是一个非常平庸的故事.

但是，一旦你让孩子看到这个绘本的图画，你一边耐烦地讲，孩子一定会立即喜欢上这个故事.所有的孩子都会喜欢，会笑得前俯后仰.对小小孩子来讲，画面故事是最能吸引他的.

爸爸妈妈不要把绘本当成那种“找分歧”的书，用来训练孩子的观察力.不要这样来讲绘本，告诉孩子看这里看那边.如果你要训练孩


子的观察才能，那就买本“找分歧”的书.

我也不想强调好的绘本里的图画是多么有艺术性，爸爸妈妈用绘原本熏陶孩子，以培养孩子的审美.不要这样讲绘本，告诉孩子这里多美那边多好看.如果你要培养孩子的审美，就带孩子去美术馆. 但我不是说绘本没有提升孩子观察才能、培养孩子审美的功用，我只是说如果图画如果不是用来讲述故事的，那就不是绘本.

所以，怎么讲绘本？记住绘本是故事，是讲给孩子的故事，不要变成观察训练.

既然是故事，就必定是有连接性的.如此，就不要总是打断故事.让孩子去观察图画会打断故事，爸爸妈妈的提问也会打断故事，周围不要有什么干扰孩子的人和事……我们大人在看电视的时候也不喜欢插播广告呢.孩子更是如此.如果总是被打断，我们情愿不看电视；同理，孩子情愿不看绘本.

日本绘本之父松居直有一段话，论到讲故事的奇妙：

“当讲述者对书的内容发生兴趣、共鸣、感动，发自心坎讲述的时候，也就可以更好地向听的人传达书的内容.使讲述者感动并发生共鸣的图画书，是讲述者充分懂得并在心中描画出丰富形象的书.讲述者心中发生的形象越丰富，就越能加深听众对故事的懂得，引发他们的感动和共鸣.这是讲述者和听者的基本关系.讲述者心中的形象化的质量和程度非常重要.这也是幼儿读书经历中关键的一点.”

怎么给孩子讲绘本？先自己看.如果严格一点说，不是阅读，甚至都可以说是研读，是仔细地看.照样以《母鸡罗丝去散步》为例，如果只是阅读，看到那44个字，你能对这个故事有什么兴趣？你能有什么想分享的冲动？

如果你仔细看，就知道这是一个笑料十足的绘本.如果你再看，甚至可以对这个绘本做一些解读，比方这个绘本会让孩子对周围的世界发生信任，孩子会以母鸡罗丝自居，虽然有凶险，但都一一化险为夷，而且不需要自己做什么尽力，是在自己懵然无知发生的，罗丝是平安无事的.

孩子之所以喜欢这个绘本，除了很好笑之外，我以为能给孩子平安感也是一个原因.如果你看过这个绘本，知道这个绘本会让孩子高兴，甚至帮忙孩子建立其对周围世界的信任，你就很有兴趣去给孩子讲这个故事了.你的懂得，就会通过你的声音传递给孩子.

然后我们便可以开端给孩子讲绘本了.其实可以多次测验测验，比方第一次讲《母鸡罗丝去散步》，你就依照绘本上文字读给孩子听，


让孩子有足够的时间看完对应的图画.如果孩子懂得不了，那你就看图说话，讲给孩子听.还可以脚色饰演，注意，孩子通常都愿意饰演绘本中的主角，不要跟孩子抢主角.再有就是按着绘本的图画，做动作和游戏.等等.

值得注意的是，有些爸爸妈妈喜欢把故事搞成说教，过于追求故事的教导意义.不要这样，如果绘本真的是经典的，是有教导意义的，会潜移默化中传递给孩子，到了时候就会生长出来.

如果一个绘本，就一次说教，很有能够让还孩子远离绘本.

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