农村寄宿制小学养成教育探析

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农村寄宿制小学养成教育探析

随着教育事业的不断发展，农村地区的教育也得到了很大的改善和发展，但是由于经济、交通、文化等方面的原因，农村地区的教育依然存在着很多问题。其中寄宿制小

学的养成教育问题备受关注，本文将对这些问题进行探析。

一、寄宿制小学养成教育的基本情况

寄宿制小学是针对农村家庭教育资源缺乏、交通不便等问题所设立的一种教育形式。这种形式的教育，一般来说，都是由政府或者地方教育部门承担，学生们需要住校，学习和生活都在学校里完成，通常一个班级只有一到两名教师。而寄宿制小学所解决的问题主要是农村地区的教育资源不足和交通不便，以及解决农村家长为了让孩子上学而背井离乡的问题。

在养成教育方面，寄宿制小学也相应地增加了多方面的教育内容。如社会适应教育、职业教育、心理辅导等。这些内容的注入使得寄宿制小学更具人性化、个性化的教育特点。

二、寄宿制小学养成教育的问题

尽管寄宿制小学是针对农村地区教育的一项制度性安排，但这种制度本身也存在一些问题。

1.教师数量不足

因为处于农村地区，寄宿制小学的招生对象往往是人口分散、基础较差的学生，需要更多的投入。但是，由于资金和人员的短缺，依然存在教师数量不足的问题。无法配备足够的教师，也就很难保证学生的个性化、优秀化和全面发展。这就导致了一些学生在寄宿制小学的表现不如其他学校的同学。

2.现代教育手段不足


再加上农村地区的电脑、网络等现代信息技术设备的缺乏，限制了教育的手段和质量。大自然作为最好的教室，是一种很好地学习方式。但是，如果学校有条件，更好的

加强学生在信息技术方面的教育，有利于学生未来的发展。

3.学校环境卫生不好

此外，由于大多数寄宿制小学所处的环境比较落后，卫生等硬件设施缺少，也导致了学生在这种环境下的习惯和学术表现都受到了一定程度的影响，空气、饮食等也要注意。

三、解决寄宿制小学养成教育问题的建议 1.增加政策投入

从政策层面来看，政府应该加大对农村教育的投入，尤其是对寄宿制小学的投入。在资金上加大投入，支持寄宿制小学教育，鼓励各界力量参与农村教育事业。并要求各校严格执行费用的规定，保证学生不受任何变相收费的影响。

2.推广信息技术

可以尝试推广信息技术，比如说开展网课程、多媒体教材等，同时在学校建设上也可以加大资金的投入，让学生有良好的和谐的学习环境和条件，更有利于他们在学习上的提高。

3.加强督导

教育部门要加强对寄宿制小学的督导力度，定期检查学生饮食、卫生、安全等方面，如果发现问题，应该及时处理。同时也应在各方面配套措施、评估体系等方面给予支持，建立完善的保障体系。

农村寄宿制小学是重要的教育资源，对于农村孩子的学习和成长具有不可替代的作用。但是反观寄宿制小学目前所存在的问题，尤其是在养成教育方面的问题，导致了农

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