儿童文学的美学特征等

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儿童文学的美学特征之宇文皓月创作

儿童文学的美学特征主要有： 1、充满稚气的童真美。

童趣是表示童真的最佳形式。童趣在儿童文学作品中，既表示在形象的刻画上，又贯穿在作品的情节中，还融注于语言的运用上。

2、形象刻画的单纯美。

以单纯的文学形象，积极乐观的主题引导儿童正确地认识人生、社会和世界，以帮忙儿童树立自信乐观的人生信念。这就铸成了儿童文学形象刻画单纯美的艺术品格。 3、情节推动的动态美。

儿童文学作品的情节要与儿童活泼好动的心理特征和年龄特征相吻合，儿童文学情节的动态美，往往呈现出一种单纯的、活泼的、连续的动态推进形式，且情节推进的速度较快。 4、画面展示的明朗美。

鲜亮明朗，富于色彩，是儿童文学的又一美学特征。儿童文学画面的明朗美，主要依赖于作者在运用语言时，对词汇色彩的掌控。儿童文学作家通过对作品中分歧角色颜色的描摹和因时空变更对场景所引起的明暗效果的描述，把词汇的潜在功能发挥到最大限度，向小读者奉献色彩亮丽、动静分明、声色和谐的艺术图景。

5、驰骋想象的奇异美。


想象是儿童的天赋和天性。想象的奇异美在儿童文学的艺术表示中，有着极为重要的意义。⑴ 就作品的内容而言，它可以引导孩子们在分辨真善美和假恶丑的过程中，使对立的双方造成强烈的反差。⑵ 就作品的形式而言，想象的奇异美可以促成儿童文学分歧体裁独特的审美品格。诗歌、小说、童话、寓言……都因想象的介入而异彩纷呈。⑶ 就作品的魅力而言，想象的奇异美大大提升了儿童文学的艺术品位。由于想象的奇异美，使儿童文学具有了独特的荒诞性，这种荒诞性造成了儿童文学离奇的情节和无穷的趣味，使小孩乃至成人捧腹不已。极大地增强了作品的吸引力，它们所发生的久远的艺术生命力，无时不在证明着其较高的艺术品位。

儿歌，是以低幼儿童为主要接受对象，以口语化的韵语来叙事脸色的一种短歌，它是人生最早接触的一种文学样式。儿歌的特征有：

1、单纯性。从内容到形式都要力求单纯，舍弃一切过于复杂、深奥的成分，做到让幼儿一听就懂，易于掌控和记忆。

2、形象性。儿歌不管是写人叙事，还是状物绘景，总是尽量从各方面给予具体、生动、形象的描绘，以调动幼儿的各种感官活动。

3、游戏性。幼儿的生活中，游戏占了相当大的比重，儿歌的游戏成分就自然会成为一种必定要求。儿童往往是且歌且舞，且歌且戏，故儿歌十分讲究动态的设计。

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