幼儿小班教师讲故事的亮点与不足

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幼儿小班教师讲故事的亮点与不足

幼儿时 期因为整体的认知能力不强，在幼儿园的教学过程中，通过讲故事的方式进行幼儿教学是必备的课程，这对于幼儿对注意力的集中、知识的学习、认知能力的提升、交际能力的提升等等都有十分重要的意义，同时，讲故事的技巧能力也是作为幼儿教师所必备的专业技能，因此提高幼儿教师讲故事的技能，也就对提升幼儿园教学质量，对于幼儿们的学习与成长有十分重要的意义。

讲好幼儿故事是每个幼师必备的专业技能和素养。它是广受幼儿园孩子喜欢的一种学习与受教育的方式，能深入浅出地让幼儿们学到知识和感受到学习的乐趣所在，会讲故事是幼儿教师的基本要求，是幼儿教师的基本功夫之一，《36岁儿童学习与发展指南》中明确指出，锻炼幼儿的倾听、口语交流能力，老师要.经常给幼儿讲故事，以提升其语言等方面的能力发展。

幼儿阶段的孩子，学习和模仿能力非常强，幼儿教师如果能通过讲故事的方式把基本的教学能容包装起来，再穿插一些社会生活文化相关的常识，按照幼儿的理解特点，生动形象地讲述出来，更有利于幼儿们对教学知识的兴趣激发和学习的动力。

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