正面描写和侧面描写

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正面描写：就是指直接描写人物的外貌、心理和行动和语言。

又称“直接描写”。文章的描写手法之一,与“侧面描写”相对。它主要是指对人物的肖像、心理、语言、行动以及对正面描写一般包括动静描写，虚实描写，色彩渲染描写，观察角度变化描写 ，点面结合描写五种描写方法；对人物的肖像、语言、动作、心理方面进行的直接描写。（也叫实写）



侧面描写：侧面描写也叫间接描写,是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。

通常情况下，文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法，即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写，去表现人物的性格、品行和技能。但有时恰当地借助一些侧面描写，常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果。 它是正面描写的一种补充。侧面描写曲折含蓄,能唤起读者的想像,丰富人物的形象,达到以此显彼的效果。



侧面描写：

１、《春》：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。（前两句写花多、花色、花味。最后一句是侧面描写，蜂之所以闹，蝶之所以舞，不言而喻是艳丽的花吸引了它们。）



2、《小英雄雨来》：芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子，死得真可惜！”“有志不在年高。”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人听到枪声都呜呜地哭了。（这些话写村里人误以为雨来被鬼子打死了，人们对他议论和评价。这侧面描写讴歌了小英雄雨来英勇对敌斗争的高贵品质。）



正面描写：

1、“在同一水平线上，健壮的公斑羚最多只能跳出五米远，母斑羚、小斑羚和老斑羚最多只能跳四米左右，而能一跳跳过六米宽的山涧的超级斑羚还没有生出来呢。”


斑羚群被逼到了伤心崖上，隔河对峙的山峰相距约六米左右。作者正面介绍了斑羚的跳跃特点：虽然善于跳跃，却也有极限，是不可能跳过六米宽的山涧的，体现出斑羚群遭遇的绝境。



2、有一只老斑羚“想跳过六米宽的山涧，结果在离对面山峰一米多的空中哀咩一声，像流星似的笔直坠落下来，好一会儿，悬崖下才传来扑通的落水声。”



作者交代了斑羚是不可能跳过六米宽的山涧的；又通过描述一老斑羚没能跳过山涧而丧命的情况，再一次正面凸现斑羚们所遭遇的绝境。“好一会儿，悬崖下才传来扑通的落水声。”不仅是写山崖的高，更是对绝境的展示。

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