儿童绘本书编辑职业素养初探

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儿童绘本书编辑职业素养初探

作者：路雯清

来源：《群文天地》2012年第16期

摘要：近年来，我国少儿出版发展极其迅速，作为少儿出版重要出版类型的儿童绘本书也呈现趋热之势，但是同时也暴露出我国缺少专业的儿童绘本书编辑，绘本书编辑人才的培养和积累明显不足等问题，要使我国儿童绘本书出版实现可持续发展，应把加强儿童绘本书编辑的培训和储备作为第一要务。

关键词：儿童绘本书；编辑素养；

我国有3.7亿少年儿童，超过全国人口总数的1/4，每一个儿童的成长都离不开图书，儿童读物已然成为是社会的必需品，儿童读物的出版因而具有巨大的市场潜力。而国家新闻出版总署署长柳斌杰在第二十二届全国图书交易博览会也表示：“近年来我国儿童读物的出版取得了长足发展，目前我国儿童出版物的选题比例已经占到所有选题的20%，出版数量也达到出版物总量的20%。”近年来，少儿出版已成为我国出版业发展最快、活力最强、竞争最激烈的板块之一。在推进我国由出版大国迈向出版强国的进程中，少儿出版将担负起生力军和排头兵的历史重任。

绘本书作为少儿出版中的一个重要出版类型，是儿童接触最早的文学作品形式，也是发达国家家庭首选的儿童读物。那么什么是绘本书呢？绘本”这个词源自于日本，英语为“picture book”，中文有的也翻译为图画书。瑞士比较文学学者Maria Nikolajeva和美国学者Carole Scott合完成的著作《How picture books Work》中给绘本书的界定为：“绘本书是依靠字语言（verbal）和视觉图片(visual)的相互关系来共同起到故事情节的叙述作用图书类型，绘本书中的图片（picture）作为书的内容在每一页中都出现，并对叙述的完整性起到不可缺少的工具性作用。” 儿童绘本书首次进入中国是2003年明天出版社出版的《小老鼠无字书》，此书是益智绘本书，一共8本，书里没有一个字，只有主人公小老鼠在游戏，作者是瑞士的莫尼克。当时，大家的反应很冷淡，甚至遭到了退货。很多人不理解没有文字的图书怎么能称之为书？到2008年，社会对绘本书的认知才有较大改善，销量有了大幅提高。近年来，绘本的出版已然被业界视为“少儿出版的最后一块蛋糕”，受到我国各大出版社的青睐，尤其成为少儿图书的出版热点，大有“一哄而上”的架式。我国儿童绘本书出版已经进入了一个快速发展的时期，但同时我们也要看到现如今我国引进版绘本书约占整个绘本书市场的90%，我国儿童绘本书市场仍是引进版的天下。究其原因，主要是我国缺少专业的儿童绘本书编辑，绘本书编辑人才的培养和积累明显不足。要使我国儿童绘本书实现可持续发展，特别是使原创绘本书得到较大较快发展，加强儿童绘本书编辑的培训和储备应作为第一要务。笔者认为一名合格的儿童绘本书编辑除了应该具备所有出版社的编辑都应该具备的政治素质、思想素质、文化素质以及职业素质以外，还应具备以下职业素养。 一、具有儿童本位的思想

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