角色理论指导下的导师在研究生思想政治教育中的作用研究

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角色理论指导下的导师在研究生思想政治教育中的作用研究

徐添庆;邱冠文;陆永超

【期刊名称】《西部素质教育》 【年(卷),期】2016(002)013

【摘 要】以角色理论为指导，探索导师在研究生思想政治教育中的作用。首先明确研究生对导师的角色期望是多方面的，包括学术专家、道德导师、人格导师、职业导师、情感伙伴等角色，而现实中导师在思想政治教育中的角色扮演缺失不容忽视。基于此，提出要通过多种举措，建立以导师为主体的研究生思想政治教育责任机制，建立并畅通研究生与导师的定期沟通制度；以科研为载体，展示导师的人格魅力；改善导师发展环境，为导师开展思想政治教育创造条件。 【总页数】2页(P39-40) 【作 者】徐添庆;邱冠文;陆永超

【作者单位】华南农业大学，广东 广州，510640;华南农业大学，广东 广州，510640;华南农业大学，广东 广州，510640 【正文语种】中 文 【中图分类】G641 【相关文献】

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